Processo De Construçao De Conhecimento Segundo Piaget

e cognitivas como um sistema único onde se processará o desenvolvimento do indivíduo, encarando a dificuldade de aprendizagem como um sintoma, às vezes neurótico, e que foge a sua área. Já que o inconsciente participa ativamente no processo de construção do conhecimento quando este é decorrente de causas ligadas à estrutura individual, familiar e do educando Contribuição da teoria para a prática educacional Não se pode negar que na maioria dos casos, as dificuldades de aprendizagem…

possibilitando nos alunos a construção do conhecimento, do raciocínio lógico, pensamento reflexivo e a criatividade. Contribuir, através desse estudo com a EMEI Gente Miúda, para possibilitar uma troca de teoria e prática, entre professoras x acadêmicas x alunos, enriquecendo a prática os estudos e os resultados de ambos. 3. Justificativa Justifica-se esse projeto porque se observa que entre educadores falar sobre a importância das brincadeiras e jogos no processo ensino…

UNISUL - Universidade do Sul de Santa Catarina Curso de Enfermagem Unidade de Aprendizagem: Processo de Educação em Saúde e as Abordagens Pedagógicas Professora: Clarice de Souza Duarte Alunas: Cristina Michels Concepção de Educação Cognitivista A Teoria Cognitivista, teve como um dos maiores percursores o suíço Jean Piaget (1896 – 1980), titulado Doutor em Ciências Naturais, epistemólogo e psicólogo, dedicou sua vida a elaboração de uma teoria geral do desenvolvimento da…

transformação e na aprendizagem, na modificação de comportamento faz parte da construção do conhecimento, não passivamente e nem definido geneticamente. Dentro dessa concepção encontramos Piaget (interacionista) e Vygotsky (sociointeracionista) ambos dando ênfase ao organismo e um ambiente exercendo uma influencia tanto um para com o outro para o desenvolvimento do sujeito. Essa concepção é um processo de inclusão que aceita-se cada um nas suas individualidades, nas…

Toledo Disciplina: Bases Epistemológicas e Educação Alunas: Luciana Faria e Ecinele Nascimento 2o Período de Pedagogia Goianésia, 10 de setembro de 2014 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO PIAGET A Organização e a Adaptação Do ponto de vista biológico, organização é inseparável da adaptação: elas são dois processos complementares de um único mecanismo, sendo que o primeiro é o aspecto interno do ciclo do qual a adaptação constitui o aspecto externo. Adaptação é a…

APRENDIZAGEM EM UMA CRIANÇA DE 4 ANOS, SEGUNDO PIAGET. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, DEZEMBRO DE 2013 A.A.L.P; B.T.S.P A IMPORTANCIA DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM UMA CRIANÇA DE 4 ANOS, SEGUNDO PIAGET. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, DEZEMBRO DE 2013 INTRODUÇÃO Neste estudo analisamos a influência dos jogos e suas contribuições para o processo de aprendizagem de uma criança de 4 anos, à partir de Piaget, que identifica e adéqua…

PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO As etapas de desenvolvimento do ser…

A epistemologia genética de Jean Piaget- 29/9/2010 Notícias - Na Mídia ImPrensa: Boletim Online do Instituto de Psicologia IP na Mídia Jean Piaget nasceu na Suíça, na cidade de Neuchâtel, em 1896. Considerado uma criança precoce, desde cedo demonstrou interesse pela observação da natureza e pela organização sistematizada dos dados coletados, tanto que aos onze anos publicou um pequeno artigo científico a respeito de suas observações de um pássaro albino. Durante sua…

teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade, o que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual, e isso é o diferencial desta teoria para com outras teorias cognitivas do desenvolvimento da inteligência, como a de Piaget. A psicanálise dá importância à relação entre docente e discente e as condições que esta fornece à aprendizagem; o conteúdo não tem importância. A relação professor-aluno apresenta o que se pode chamar de “transferência”. Ele usou o…

grandes pensadores, Piaget e Vygotsky que são bastante discutidos na educação nos dias atuais. Através de suas ideias, tenta-se entender todo o processo educacional envolvendo a indisciplina nas séries iniciais. Durante a pesquisa deste trabalho procurou-se identificar os principais problemas e levantamento de soluções para tornar cada vez mais acessível a educação sem que as crianças tenham ter que passar por um processo doloroso em busca de conhecimento. (Palavras chave: Piaget.…