Processo De Construçao De Conhecimento Segundo Piaget

Jean Piaget Jean Piaget foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infância até a maturescência humana. A…

descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Jean Piaget Resumo No Processo de construção de conhecimento e necessário conhecer os constituintes epistemológicos que fundamentam o conceito de conhecimento e que oferecem recursos teóricos para a prática pedagógica. Então buscamos atender os objetivos do trabalho que foram mostrar um…

Lev Vygotsky e Jean Piaget, com o propósito de colocar em evidência o sentido e significado da relação sujeito/meio ambiente no processo de construção do conhecimento. Nesse âmbito, os conceitos de sócio-interação; protagonismo discente e relação interdisciplinar ganham uma dimensão para a formulação de uma proposição de ação construtivista que vislumbre tanto a otimização da ação do educando, quanto o papel mediador do professor e dos demais atores envolvidos com o processo educativo escolar.

Introdução ............................................................................................................04. Aspectos na Teoria de Sigmund Freud................................................................05 Aspectos na Teoria de Jean Piaget......................................................................07 Aspectos na Teoria de Henri Wallon....................................................................09 Aspectos na Teoria de Lev…

que uma parte bastante diferenciada do ego, a tal ponto que podem se contrapor frontalmente. E o censor das funções do ego e decide se algo e certo e errado de modo a garantir que uma pessoa aja em harmonia com os padrões sociais vigentes. Segundo Freud, o conteúdo da mente pode ser inconsciente, consciente ou pré-consciente. O Inconsciente e o lugar teórico dos impulsos instintivos ou pulsões e das representações reprimidas ou daquelas que nunca puderam chegar a consciência.

teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade, o que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual, e isso é o diferencial desta teoria para com outras teorias cognitivas do desenvolvimento da inteligência, como a de Piaget. A psicanálise dá importância à relação entre docente e discente e as condições que esta fornece à aprendizagem; o conteúdo não tem importância. A relação professor-aluno apresenta o que se pode chamar de “transferência”. Ele usou o…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PIAGET SÃO LUÍS – MA 2011 Aline Gama Gleciane Pinheiro Ivan ? Ivane Diniz Klécia Veloso Lidiane ? Sheila Cristina Stéphannie Parga PIAGET Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da Educação II para obtenção da segunda nota SÃO LUÍS – MA 2011 INTRODUÇÃO O psicólogo Jean Piaget foi um grande pesquisador da educação e pedagogia. Ele nasceu em 1896 na cidade de Neuchâtel na Suíça. Piaget conseguiu viver à frente de…

entender esse processo da aquisição da linguagem que os futuros professores realizaram essa pesquisa e contaram com recursos de sites e livros que transmitem conteúdos de estrema importância para a sua formação. “O principal e conversar com a criança, falar com ela e não somente para ela” (Metodologia da Alfabetização pg. 32). O ensino só tem sentido quando implica na aprendizagem, por isso é necessário conhecer como o professor ensina e entender como o aluno aprende, só assim o processo…

NEIANDRA BISPO DA SILVA RA: 7486703500 TATIANE RODRIGUES A. DE MOURA RA: 6826451529 PSICOLOGIA: BEHAVIORISMO: O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO. GESTALT: A PSICOLOGIA DA FORMA. PSICANÁLISE: A DESCOBERTA DO INCONSCIENTE. CONSTRUTIVISMO- PIAGET. VIGOTSKI: INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO TAUBATÉ 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE AP. DIAS SIQUEIRA RA: 8044765462 FRANCIELEN DIAS COSTA RA: 7092565520 LARISSA…

do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como princípio básico não a passividade, mas sim a atividade da criança. Por isso, pode se afirmar que a Didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno. A respeito do exposto o autor do texto afirma que; “a educação esta centrada na formação do homem enquanto ser político e social” (p.01). O texto enfatiza…