Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

RESUMO: Este artigo descreve a necessidade que as novas tecnologias podem trazer as práticas educacionais no ensino da matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor processo de ensino-aprendizagem através da utilização de metodologias inovadoras através do uso do computador e mídias educacionais, numa perspectiva pedagógica construtiva para o ensino da matemática. O computador em nosso meio introduz uma série de conseqüência a nossa sociedade que passou a se transformar a todo o…

história da psiquiatria, o autismo foi considerado como sinônimo de psicose infantil. Mas com a evolução dos estudos e pesquisas nessa área, muitos autores, mesmo considerando o autismo um tipo de psicose, passaram a conceber a existência de outras formas de psicose infantil. Entretanto, o autismo e as demais psicoses infantis são condições que se aproximam em termos de sinais e sintomas, o que, muitas vezes, torna difícil diferenciá-los ainda na infância. Dentro do que,…

Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados pelo Ministério da Saúde em 2008 com o objetivo de apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil, ampliando sua abrangência e resolubilidade. São equipes multiprofissionais que devem trabalhar de forma integrada às equipes Saúde da Família, apoiando-as e compartilhando saberes. A lógica do trabalho deve ser o apoio matricial. Histórico Portarias Outras portarias vigentes -Portaria 256 de 11 de março de 2013, que define as…

informação actualizada e desenvolver a capacidade crítica e reflexiva de modo a que cada um aprenda a construir o seu conhecimento face às exigências de que é alvo. Neste sentido, é crucial a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no âmbito dos processos de trabalho desta disciplina, assim como, fazer um uso crítico dos diferentes media. A reflexão sobre os grandes problemas que afectam o nosso planeta deve contribuir para consciencializar os jovens dos desafios…

Transtorno do Espectro Autista Práticas Pedagógicas Favorecendo a Inclusão Instituto Mineiro de Educação Superior Patrícia Rodrigues Cancilieri de Farias Simone Nogueira Correia Pimenta Edilene Mônica da Silva Costa MÉTODOS DE APOIO EDUCACIONAIS INCLUSIVOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO 2014 O autismo vem sendo estudado desde a sua primeira definição por Leo Kanner em 1943, ressalta que o sintoma fundamental, “o isolamento autístico” estava presente na criança desde o início

distanciada do mundo e da vida e não oferece os instrumentos técnicos para que o indivíduo possa ser competente na linha profissional escolhida, continuando frágil e incompetente demais para ser uma educação transformadora, mantendo-se isolada dos processos de transformação política, econômica e social. É uma educação dissociada do mundo e da vida, centrada na transmissão de conhecimentos, privilegiando sua função reprodutora, incapaz de desencadear uma prática renovadora, o que…

fragmentam. O homem pós-moderno ao adquirir novas identidades, adquire também, mais um aspecto de diferenciação perante o “outro”. Sendo este é mais um desafio para o processo educacional. Levar à reflexão o processo de alteridade em tempos pós-modernos a partir da visão educacional é refleti-la como objetivo do próprio processo educacional, como comenta Fleuri (2003): A busca pela inserção da alteridade como objetivo educacional que presume uma convivência democrática e igualitária…

de 170 destas crianças, para conhecer quais os comportamentos que levam os professores a considerarem mais necessária tal intervenção, comparando-se os resultados com os de outros estudos. Foi feito também o estudo factorial dos dados obtidos, de forma a verificar de que modo os comportamentos problemáticos identificados se relacionam com as grandes dimensões da psicopatologia infantil, uma vez que o inventário utilizado foi concebido para permitir não só a identificação de…

DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO Muitos profissionais são incumbidos de fazer este treinamento, porém não têm formação específica. Por isso a importância do estudo e a compreensão didática no que significa ministrar aulas: com as informações necessárias e atividades práticas. Aldicea Craveiro Didática ALDICEA C R AV E I R O TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO D I D ÁT I C A G E R A L A P R E S E N TA Ç Ã O ALDICEA C R AV E I R O CONCEITO • Comunicação provém…

estatutárias, o critério predominante na consideração do que vem a ser o docente qualificado é, ainda, o grau académico, sobrevalorizando-se, assim, o saber específico do campo disciplinar, com menor relevância atribuída, de facto, à formação pedagógica como uma das dimensões constitutivas da profissionalidade docente, reflectindo-se esta postura, nomeadamente, nas práticas de recrutamento do pessoal docente. Não obstante, os resultados da investigação levada a efeito permitem constatar que