Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

Psicologia no Brasil tem sido marcada por mudanças paradigmáticas que refletem a tentativa de rompimento com os padrões tradicionais da teoria e da prática psicológica. Desde seus primórdios, a Psicologia brasileira esteve articulada à Educação, de forma que a história da Psicologia Escolar tem acompanhado esse movimento de mudança em direção a novos referenciais teórico-práticos. Compreende-se, atualmente, que a Psicologia Escolar não é uma mera área de aplicação da Psicologia, mas um…

and personality with its collection of information and its symbolic richness. Keywords: Capoeira. Education. School. Training. Development. Symbolic wealth. INTRODUÇÃO A capoeira é uma modalidade muito diferente de outras. Por se destacar de uma forma muito peculiar encontramos a música, ritmo, gingado e a prática do corpo que fazem da capoeira um diferencial na educação. A capoeira é uma alternativa para professores por ser oriunda da cultura popular carregada de informações para o…

X TERAPIA OCUPACIONAL A inclusão é um processo gradual, que envolve transformações tanto no âmbito físico, com a preparação das escolas para receber todos os alunos, quanto no âmbito social e cultural, com mudanças na maneira de pensar e agir da sociedade. O primeiro passo já foi dado, com a criação de leis e a mobilização da comunidade escolar na busca de medidas eficazes que possibilitem a real inclusão, mas o processo ainda está muito longe do ideal, pois envolve,…

positiva do projeto em 2010 foi tão significativa que lançamos a 2ª edição em 2011. A experiência teve como objetivo compreender a importância do Trânsito como parte integrante do cotidiano das pessoas em relação a sua necessidade de locomoção, comunicação e, sobretudo, convívio social no espaço público. Buscamos, ainda, sensibilizar os educandos quanto a importância de agir com consciência e responsabilidade no ato de transitar tendo como respaldo a aquisição de valores, posturas…

viabilizando a comunicação interpessoal entre alguns dos diversos atores existentes no ambiente escolar. Num primeiro momento, foram feitas visitas no local para compreender quais as principais dificuldades enfrentadas por esses indivíduos no que tange à Psicologia. Os alunos e professores foram observados em sala de aula, na pracinha e no lanche. Os pais, por sua vez, foram convidados a participar de um grupo semanal para expor as principais dificuldades que enfrentam no processo de…

do gestor em instituição de ensino, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser imprescindível na organização e funcionamento da escola em todos os aspectos: físico, sócio-político, relacional, material, financeiro e pedagógico. Teve como objetivo geral compreender o papel do gestor escolar em uma instituição de ensino e como metodologia a…

aprender e conhecer sem transpor as “velhas fórmulas” para as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Como produzir novas linguagens na comunicação e encarnar os novos paradigmas? Como desenvolver as TIC e EaD na construção de uma nova paisagem social? Com a promulgação da Portaria do MEC nº 2.253/20011, que autoriza que 20% da carga horária das disciplinas presenciais sejam realizadas sob a forma de atividades não-presenciais, a discussão e o estudo da educação a…

questionamentos, com contrapontos que devem ser questionados se são realmente suficientes para estabelecer regras na padronização da razão pelo conhecimento empírico. E aí vem um questionamento essencial dos caracteres da filosofia que é explicada da seguinte forma : a) Verdade, pensamento,…

ensino presencial e ao mesmo tempo apresenta alternativas para as restrições de espaço e tempo, atende a população diversificada, preconiza o respeito ao ritmo e aos estilos de aprendizagem, além de desenvolver a autodisciplina de estudo, com um processo de ensino-aprendizagem que não exige a presença física do professor, ela tem consequentemente, exigências específicas para realizar todos esses desafios. Uma das exigências incontornáveis é ter a supervisão contínua e imediata de um…

................................................................................................... 26 2.1 O fim das cartilhas em sala de aula .............................................................................................. 26 2.2 Comunicação e linguagem............................................................................................................... 41 2.3 Sondagem da escrita infantil .....................................................................................