Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

pedagógicos da aprendizagem. b. A contribuição de Piaget se traduz no reconhecimento dos processos de desenvolVimento da criança e principalemnte de pensamento do pré –escolar. c. Para Wallon a atividade motora espontânea é a porta aberta a uma criatividade sem Fronteira, a espressão livre das pulsões ao nível imaginário e simbólico, ao desenvolvimento livre de comunicação. d. A psicomotricidade relacional integra o postulado de La Pierre que nada se pode integrar…

organização de um cenário físico, abstrato e relacional. Por sentido físico entende-se o local onde tudo acontece em termos de aprender que é a escola. Já o sentido abstrato, envolve tudo que se faz necessário para a construção dos conteúdos e das normas que serão articulados com a finalidade de serem ensinados nas escolas, tudo que é aprendido pode ser denominado de currículo. Finalmente o que se refere ao relacional, são as pessoas que vão lidar com todo o processo, todos que vão se…

SARMENTO DURÃO Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica Julho 2010 i ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Relatório apresentado à Escola Superior de Educação João de Deus, para a Obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, na Especialidade de Supervisão Pedagógica, sob a Orientação do Professor Doutor José Maria de Almeida

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

Ao Pai Celeste pelo dom da vida. A nossa família nossa inspiração. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus que iluminou o meu caminho durante esta caminhada. Agradeço também ao meu esposo, Flademir, que de forma especial e carinhosa me deu força e coragem, me apoiando nos momentos de dificuldades. À professora Rosangela pela paciência na orientação e incentivo que tornaram possível a conclusão desta monografia. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e

Cristina Cunha TRABALHO 2 A RELAÇÃO PEDAGÓGICA NO FILME «SER E TER» A. QUESTÕES OBRIGATÓRIAS a. Porque é que a dimensão da autoridade, referente aos acontecimentos que o filme retrata, não pode ser identificada com o paradigma da comunicação? b. Porque é que a …

A INTERVENÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL COMO SUPERAÇÃO PARA OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ORIUNDOS DE PROBLEMAS RELACIONAIS DURANTE A INFÂNCIA. 1 INTRODUÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 A DESCOBERTA DA PSICOMOTRICIDADE 3.2 UM POUCO SOBRE OS MÉTODOS UTILIZADOS DURANTE AS SESSÕES DE PSICOMOTRICIDADE. 3.3 A INFLUÊNCIA POSITIVA DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE FORMA PREVENTIVA. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Demonstrar a importância…

Feedback da resposta: uma postura etnocêntrica considera os valores da sua cultura como os únicos válidos e, portanto, os valores das outras culturas são vistos como “estranhos”, “não naturais”. Dessa forma, a alternativa correta é a “b”. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Correta Essa tendência pedagógica “é crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes” (LUCKESI, 1994), ou…

organização das informações disponíveis na situação; 2) reorganização de esquemas disponíveis em nosso estoque de conhecimentos (Ackerman, 1996; Ackerman & Heggestad, 1997; Ackerman, Kyllonen & Roberts, 1999). Diferente da competência didático-pedagógica, trata-se da capacidade de reconfigurar a mente para adquirir novos conhecimentos com rapidez e eficiência, mesmo não havendo um programa formal de aprendizagem. Exemplos: • Explorar um local que você não conhece envolve a capacidade…

INTRODUÇÃO Não dá para falar em educação sem mencionar a importância do afeto. Suas repercussões sobre o processo de ensino aprendizagem são perceptíveis ao olhar atento do professor comprometido com uma aprendizagem significativa e prazerosa. Apesar de a questão afetividade encontrar-se inserida em todas as dimensões do ensino escolar, nesse estudo, procura-se enfocar diretamente a turma da 5ª série do Ensino Fundamental. Trata-se de uma série que atende crianças na faixa…