Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

INTEGRADOR................................................................. 05 4.1 PI 1 – História da Psicomotricidade........................................................................ 06 4.2 PI 2 – Psicomotricidade Funcional e Psicomotricidade Relacional....................................... 06 4.3 PI 3 - A Importância da Psicomotricidade no Âmbito da Educação Física Escolar............ 5 PCC 07 07 07 09 10 13 14 1 INTRODUÇÃO O presente…

curso de especialização Formação em Recursos Humanos para Educação- Fafire. Partimos do pressuposto que o processo educativo é amplo, não se restringindo ao espaço escolar. Contudo, durante a graduação pudemos perceber, que o discurso dos professores e as disciplinas oferecidas, formavam Pedagogos para atuar como docentes (Educação Infantil, Fundamental 1ª a 4ª série e disciplinas pedagógicas), tendo a escola como campo prioritário de atuação, quando sabemos que existem outros espaços e…

metodologia do ensino Superior. Campina: Papilos Editora, 2001, pp.71-79. Palavas chave: Educação ¹ , Leitura/Escrita², Comunicação³ 1. Educação: "Certamente, a educação é, substantivamente, comunicação" (SEVERINO, J.) 2. Leitura/Escrita: "A escrita e a leitura, formas privilegiadas de comunicação." (SEVERINO, J.) 3. Comunicação: "Pode-se dizer que a comunicação é o processo matricial de todo ser." (SEVERINO, J.) Sintese: O objetivo do autor é mostrar de uma maneira breve, através…

educacional para democratizar o processo ensino-aprendizagem, então é de suma relevância para um gestor implementar novas forma de administrar em que a comunicação e o diálogo estejam inseridos na prática pedagógica do docente. Cabe ao gestor assumir a liderança deste processo com competência técnica e política. A participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA Rodovia Othovarino Duarte Santos, Bairro Residencial Park Washington, CEP.: 29.938-015 – São Mateus-ES Telefone: (27) 3313-9700 Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?....................................

unidade curricular de Pedagogia, foi-nos atribuída a realização de um trabalho subordinado ao tema “Gestão Emocional nas Interacções Pedagógicas”, o qual foi abordado nas aulas teóricas desta unidade. Este trabalho tem como objectivo perceber, ainda que de forma resumida, a influência da evolução do cérebro, nomeadamente das aptidões cerebrais, nas interacções pedagógicas, assim como tentar compreender a importância tanto das emoções como da motivação nestas e suas consequências na…

investigar através do que eu chamo de Processo de Transformação da Relação Pedagógica - que vem a ser um espaço reflexivo, no qual o professor pode pensar sobre suas dificuldades de ensinagem, a partir de sua própria história - a construção de uma narrativa transformadora, aqui entendida como a construção de outras narrativas, que permitem re-organizar sua prática pedagógica, gerando novas possibilidades para a compreensão das experiências pessoais, relacionais e educacionais. Para…

realidades sociais, valendo pelo valor intelectual. São o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo um vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua práticas de vida. Englobam: Conceitos, idéias, fatos, processos, princípios, leis cientificas, regras, habilidades cognoscitivas, modos de atividades, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudo, de trabalho e de convivência

coordenadora do curso de pedagogia da Faculdade de São Francisco de Barreiras – BA. Veronice, a autora, objetiva refletir sobre a importância da temática saúde no contexto da Educação Infantil, tratando de questões fundamentas na prática pedagógica em relação a saúde, retratando conceitos para a formação de crianças capazes de interferir de maneira saudável na realidade em que vive. O texto começa dizendo que trabalhar os conceitos de saúde infantil é importante para…

bem como repensar a prática pedagógica a partir da expressão corporal e contribuir como possível alternativa pedagógica capaz de facilitar a compreensão das mais diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Mediante pesquisa bibliográfica, verificou-se a importância de ver a criança como um conjunto: corpo-mente e afetivo no processo de ensino…