Processo De Aquisição Da Leitura E Da Escrita

A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Tânia Macedo Santana Barbosa APARECIDA DE GOIANIA 2010 2 TÂNIA MACEDO SANTANA BARBOSA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob a orientação da Profª MS. Dorotheia Barbosa Santos, como requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIANIA 2010 3 A AQUISIÇÃO DA LEITURA E…

e do Letramento Apenas um caminho leva ao o letramento que é conhecer as letras, sendo este, o uso da escrita e leitura, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e da alfabetização para formação de cidadãos atuantes na sociedade. Para que isto ocorra há uma necessidade de colocar a criança no mundo letrado, onde ela possa trabalhar com os distintos usos de escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização, quando a criança começa a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO......................................................................................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................14 REFERÊNCIAS............................................................

compreensão da importância dos processos de alfabetização e letramento,dando ênfase aos seus conceitos e especificidades nesses processos educacionais,mostrando que deve existir uma conciliação entre ambos,um aprofundamento entre a teoria e a pratica educacional de se alfabetizar letrando. A presente abordagem possui como proposta não só a construção e reflexão sobre esses conceitos que aqui serão abordados,como também procura expor as contribuições que a junção desses dois…

conceituar que letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto, onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno, repensando o processo de ensinar e aprender as habilidades de codificação e decodificação da linguagem escrita, para que os domínios desses conhecimentos permitam o uso dessas habilidades nas práticas sociais de leitura e escrita, embasados em pesquisas bibliográficas dos estudos e pesquisas de Emilia Ferreiro e Ana…

gênero, credo). OBJETIVO Trabalhar a leitura com diferentes objetivos: busca de informação, de prazer, para comunicar um texto a um auditório etc.; Conhecer o resumo como um portador textual utilizado para contar, de forma resumida, o conteúdo de uma obra (filmes, novelas, seriados, livros etc.). ESTRATÉGIA Apresente em um cartaz o resumo de uma novela; Convide alguns alunos para realizarem a leitura das frases do texto exposto; Realize a leitura completa do texto para os…

sobre a aquisição da linguagem escrita. Esperava-se que as crianças com níveis mais elevados de consciência metalingüística apresentassem desempenho superior na aprendizagem da leitura e escrita. Participaram da pesquisa 65 alunos da 1ª série do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo. Os instrumentos utilizados para avaliar os níveis de consciência metalingüística foram aplicados no início do ano escolar. As provas utilizadas para avaliar os níveis de leitura e escrita…

ANGLO LATINA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL EM REGIME DE CONVENIO PARAISO DA CRIANÇA, AUGUSTO CORREA – PARÁ. BRAGANÇA-PARÁ 2013 ELINETE DO SOCORRO SOARES FURTADO GEANE OLIVEIRA DE AQUINO LETIANE RAMOS DO ROSÁRIO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO…

A LITERATURA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO A LITERATURA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de pesquisa bibliográfica apresentado à professora e orientadora Janaina, como avaliação geral do 2º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Padre João Bagozzi CURITIBA 2014 LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1 – coloca titulo figura 19 FIGURA 2 – o acidente 19 SUMÁRIO

3: O ensino da Leitura Prof./Tutor: Cristina Ap. Lopes de Moraes São Paulo Outubro de 2012 Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como…