Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

varisto Pedro Evaristo RACIOCÍNIO LÓGICO Pedro Evaristo RACIOCÍNIO LÓGICO 1 varisto Pedro Evaristo Aulas 1 e 2 “Somos o que fazemos, mas somos principalmente, o que fazemos para mudar o que somos” Eduardo Galeano LÓGICA A Lógica é uma ciência de índole matemática e fortemente ligada à Filosofia. Já que o pensamento é a manifestação do conhecimento, e que o conhecimento busca a verdade, é preciso estabelecer algumas regras para que essa meta possa ser atingida. Assim,

como ensinar. Muito mais que o domínio de técnicas para operar mecanicamente com símbolos, o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve levar o aluno a construir o conhecimento lógicomatemático a partir de si mesmo e da interação com seu meio. Aprender significa elaborar uma representação pessoal dos conteúdos, interioriza-los, modelando e remodelando esquemas de conhecimento. A aprendizagem significativa implica o confronto entre o velho e o novo, a identificação de…

quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. revista digitalDo estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ANNYLEIDE PRISCILA, DHENIFER MILIONE, JOÃO PAULO Resumo Cap. 3 Teorias da Aprendizagem Cognitivo é uma expressão que está relacionada com o processo de aquisição de conhecimento (cognição). A cognição envolve fatores diversos como o pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual. Existem duas formas que resultam na interação que é o processo de assimilação e acomodação. O…

alunos da 8 serie com o intuito de incentivar a formar raciocínio logico criando suas equações com números diferentes dos exemplos a serem mencionados nos livros, isso facilitara o raciocínio de, não somente equações de primeiro grau mas também de segundo grau e até mesmo frações. Em primeiro lugar, deveremos analisar a quantidade de alunos existentes na sala de aula, neste caso, podemos dizer que uns 30 alunos...onde deverão ficar em raciocínio, já que se trata de cálculo, o silêncio é…

VERGNAUD PARA AS PESQUISAS SOBRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS Psicologia e Educação Matemática – GT 05 MONALISA CARDOSO SILVA Universidade Federal de Pernambuco monalisacardoso08@yahoo.com.br ITATIANE BORGES LIMA Universidade Federal de Pernambuco itatianiborges@hotmail.com RESUMO O presente trabalho apresenta e discute as contribuições da Teoria de Vergnaud em estudos recentes que se referem ao desenvolvimento do raciocínio combinatório nos diferentes níveis

lúdicas como os jogos, por exemplo, no processo ensino e aprendizagem da Matemática como ferramenta facilitadora dessa relação, bem como as diversas dificuldades encontradas por esta prática pedagógica nas unidades de ensino. O uso destas atividades pode tornar o ensino da Matemática mais atrativo e, portanto mais motivador, tornando dessa forma a aprendizagem mais efetiva e significativa, contribuindo para os processos de criatividade, autonomia e raciocínio lógico nas relações entre…

deficiência que vem ocorrendo no 1º ano do ensino fundamental, onde algumas crianças estão encontrando dificuldade com a operação matemática de adição. Este projeto vem trazendo ideias e formas de se trabalhar com essas crianças. PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM A escola “X” esta localizada na periferia da Cidade Alta. É uma escola de educação fundamental. A escola atende uma comunidade de 3 mil moradores, dos quais 750 ainda estudam. A escola tem um projeto pedagógico que atende…

inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com os alunos, onde se pode criar um processo didático interativo em que um aprende com o outro. Porém, na maioria das vezes, isso acaba não acontecendo. Cabe ao professor também o papel de mediar e equilibrar a situação, outro fator que tenta silenciar as diferenças…

Mestre em Ciências da Motricidade PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aula 4 A Psicologia da Aprendizagem VÍDEO O que é Aprendizagem ‐ Prof Celso Antunes O QUE VOCÊ SABE SOBRE APRENDIZAGEM? A aprendizagem é ativa? A aprendizagem é um processo individual? A aprendizagem é um processo social? A aprendizagem significa mudança? A aprendizagem nunca é completa? A aprendizagem pode ser agradável? APRENDIZAGEM É o processo através do qual vencemos cada passo do caminho…