Processo De Aprendizagem Do Raciocinio Logico

 Jean Piaget (1896-1980);  Psicólogo e filósofo suíço;  Primeiro a estudar o campo da inteligência infantil;  Vida profissional: interação e estudos com crianças analisando seus processos de raciocínio;  Estudos causaram grande impacto nos campos da Psicologia e Pedagogia.  Ao lado de Freud, Jean Piaget ocupa lugar de destaque na Psicologia graças ao papel determinante que ocupou em desvendar a relação entre o homem e o conhecimento.  Teorias: Como se desenvolve a inteligência

ensino-aprendizagem na sala de aula, enfatizando a importância do uso de recursos lúdicos, que no caso são os jogos, em particular o uso e construção do TANGRAM, que pode ser usado como ferramenta para auxiliar e facilitar aprendizagem da disciplina matemática através da utilização de conhecimentos matemáticos expostos pelo professor, transformando-se assim em um recurso pedagógico eficaz para a construção dos conceitos matemáticos. Sabendo da dificuldade existente em fazer com que a…

extrema importância e torna-se uma vantagem | |competitiva, pois traz para as organizações formas inovadoras e quebra de paradigmas para atingimento de resultados. | |As organizações devem focar seus esforços primeiramente no processo de contratação de talentos,após feito isto deve-se focar no | |recrutamento interno, ou seja descobrimento de talentos já existentes na organização. Após feito isto o desenvolvimento do | |talento na empresa através de um plano de…

adulto, segundo ele: “O jogo constitui o polo extremo da assimilação da realidade no ego, tendo relação com a imaginação criativa que será fonte de todo o pensamento e raciocínio posterior” (Piaget, 1962, pág.162). Percebemos então que se os jogos são tão importantes para o desenvolvimento, devem estar presentes em todos os processos que o envolvam, principalmente o meio escolar. Outro fator importante dos jogos no meio educacional é a motivação, tarefas como a leitura e a…

avanços na sua aprendizagem. Porém esta inseguro e necessita de muito estimulo e apoio no desenvolvimento das atividades propostas. A leitura e escrita esta em processo de desenvolvimento, ainda não lê, gosta de ouvir historias com atenção, porem não gosta de expressa-se. Mas, nada que o tempo não supere. Em matemática, reconhece os numerais e sua quantidade, já somando e subtraindo. Gosta de atividades artísticas, desenhando e pintando com capricho. Como a educação é um processo…

desenvolvimento cognitivo, mas é de muita utilidade esses parâmetros para compreender melhor o processo de aprendizagem da criança na pré-escola. Para isso precisamos entender a fase pré-operatória, que é quando a criança passa por uma evolução das atividades reflexas para as atividades de representação interna, por meio da maturação mental e da interação como meio físico que a rodeia. Para Piaget, todo processo de conhecimento faz-se por meio da assimilação e da acomodação, ele afirma…

EMANUELI VALLINI DA LUZ O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Assis 2010 EMANUELI VALLINI DA LUZ O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, como requisito do Curso de Licenciatura Plena em Matemática. Orientadora: Maria Beatriz Alonso do Nascimento Área de Concentração: Ciências Sociais e Aplicadas Assis 2010 LUZ, Emanueli O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA /…

Sabe-se que a que a área cerebral responsável pela música está muito próxima da área de raciocínio lógico-matemático (as conexões nervosas acionadas ao se executar uma obra clássica são muito próximas daquelas usadas ao se fazer uma operação aritmética ou lógica, no córtex cerebral esquerdo). A música é um dos estímulos mais potentes para estimular os circuitos do cérebro. Além de ajudar no raciocínio lógico-matemático, contribui para a compreensão da linguagem e para o desenvolvimento…

analise quais outras providências podem ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a essas, tendo em vista outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção de melhores condições de aprendizagem para o estudante. A aluna iniciou o bimestre apresentando dificuldade no reconhecimento das letras do alfabeto e números. Foi realizado um diagnóstico inicial para identificar o nível da psicogênese em que a aluna se encontra, onde…

1.INTRODUÇÃO A dificuldade no aprendizado da matemática pode ser notada desde séries inicias. Isso era considerado normal para a maioria dos professores, portanto podemos notar que as dificuldades de aprendizagem estão ligadas ao desenvolvimento das habilidades básicas da matemática. Podemos até dizer que falar da dificuldade nesta disciplina é fácil, pois se trata de uma disciplina muito complexa, a matemática para algumas pessoas ainda é vista como um “bichos de sete cabeças”, pensando na