Estágio curricular obrigatório i – gestão escolar relatório final

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
Síntese reflexiva interdisciplinar “ As tranças de Bintou”

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
Síntese reflexiva interdisciplinar “ As tranças de Bintou”

INTRODUÇÃO

O trabalho e contado das culturas que nos cercam, das expressões usadas cotidianamente ou sobre os mínimos hábitos familiares podemos sentir o sabor do passado. As esferas mais próximas do mundo da criança devem sem privilegiadas como fontes ricas de conhecimento. A construção de uma árvore genealógica, o contato com imagens dos antepassados, a origem de determinados nomes e expressões contemporâneas são fontes que atraem o olhar infantil aos objetos históricos. Em parceria com esse trabalho de investigação do seu próprio passado, o aluno deve ser desde sempre estimulado à crítica do mesmo. O passado não lhe dirá nada caso o seu novo aprendiz não seja motivado a questionar sobre o mesmo. Por isso, a opinião e a produção de textos autorais são chaves fundamentais na elaboração de um aprendizado mais estimulante. São muitas as formas e propostas para tal empreendimento, estejamos atentos às formas que o passado pode ser apresentado ao dia-a-dia dos novos historiadores. Cabe ao professor também o papel de mediar e equilibrar a situação, pois em geral, os alunos mais pobres são os negros e correm os maiores riscos de serem discriminados.

SÍNTESE REFLEXIVA

O Brasil é um país composto por várias etnias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõem a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com