Processo Da Escrita Com Foco Na Interação

Leitura, texto e sentido Foco no autor Língua: é vista como representação do pensamento Sujeito: constrói uma representação mental que deverá ser captada pelo interlocutor da maneira como foi mentalizada (passivo). Texto: é visto como um produto lógico do pensamento do autor, cabendo ao leitor apenas captar essa representação mental. PROCESSO DE CAPTAÇÃO DE IDÉIAS DO AUTOR! A velha contrabandista Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na…

leitura compreende: o foco no autor, onde o texto é fruto do pensamento do autor, restando ao leitor apenas o reconhecimento das intenções do autor; no texto, sendo ele valorizado como estrutura, , o código a ser decodificado pelo leitor, cabendo a ele o reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto; quando o leitor é o foco central da leitura; na interação autor-texto-leitor em que os sujeitos se constroem e são construídos no texto, através de uma interação. É o…

no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2. DELIMITAÇÃO A abordagem da propaganda no livro didático do 8ºano, Português a Arte da Palavra e do 9º ano, A Palavra é Sua em atividades de leitura. 3. PROBLEMATIZAÇÃO É evidente a necessidade de interação entre os alunos e os mais diversificados tipos de gêneros textuais. A mídia introduz por meios de inúmeros suportes, como rádio, televisão, jornais, revistas, cartazes, rede mundial de computadores, dentre outros, uma infinidade de textos com os

interlocutor(es) envolvido(s) na interação com o texto. Página 3 Manual do Candidato No que se refere à questão cultural, entende-se por cultura as experiências de mundo e práticas compartilhadas pelos membros de uma comunidade. Os indivíduos agem em contexto e, como tal, são inf luenciados por sua própria biografia, ou seja, pelo contexto social e histórico no qual estão inseridos. Cultura não é vista aqui como uma lista de fatos, autores ou datas importantes, mas como vários…

O QUE É (E COMO SE FAZ) SEQUÊNCIA DIDÁTICA? O modelo de sequência está associado às pesquisas da aquisição da língua escrita através de um trabalho sistemático com gêneros textuais propostos pela escola de Genebra. Segundo Dolz, Noverraz e Scheneuwly (2004, p.97), “Sequencia didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito”. Para esses autores, a SD “procura favorecer a mudança e a promoção dos alunos ao…

DELMA LOPES ABRÃO VANUCIA MACHADO HAAS NUNES LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio GURUPI – TO 2009 DELMA LOPES ABRÃO VANUCIA MACHADO HAAS NUNES LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso

Introdução O presente trabalho tem por objetivo apresentar o processo de implementação do Sistema de Gestão Integrado na Escola Municipal Francisco Lins Peixoto, município de Piranga – MG. É fato que educação de qualidade sempre foi prioridade para a administração atual do município, tanto é que a atual gestão municipal investiu muito na infraestrutura da escola. E mais, investiu também na formação continuada dos professores e no envolvimento das famílias no cotidiano escolar. Mas…

DAS IDEIAS DO AUTOR,SEM SE LEVAR EM CONTA AS EXPERIENCIAS E OS CONHECIMENTOS DO LEITOR.DESSA FORMA O AUTOR ESCREVE O TEXTO E O LEITOR COM SEU CONHECIMENTO INTELECTUAL E EXPERIENCIA VIVIDA COMPREENDE E INTERPRETA O TEX EXTRATEGIAS DE LEITURA NA INTERAÇAÕ AUTOR-TEXTO E FUNDAMENTAL QUE O LEITOR CRITIQUE CONTRADIGA,AVALIE A INFORMAÇAÕ QUE ESTA OBTENDO DURANTE A LEITURA QUE CONCORDE, QUE APOIE, SENDO DE EXTREMA IMPORTANCIA REAGIR DIANTE DO QUE ESTA SENDO LIDO.PARA QUE ESSAS REAÇAÕ POSSA…

Métodos de alfabetização, a abordagem Construtivista e Abordagem Histórica Social. Prós e contra de cada método/conceito. O Método Sintético inicia a alfabetização do simples ao complexo: letras, sílabas, palavras, frases e texto. É um processo de decodificação e análise fonológica. É o método da Soletração-Silábico-Fônico.Prós:possibilita relações entre fonemas e grafemas.Contra:a criança não tem percepção das partes antes de conhecer o todo. O Método Analítico tem como estratégia o…

gêneros textuais, histórias em quadrinhos. INTRODUÇÃO A leitura sempre foi alvo de discussão nas escolas, tanto como processo de apropriação da linguagem quanto como meio para um processo de aprendizagem significativo de modo geral (ou seja, em qualquer disciplina escolar). É necessário concebê-la não apenas como decodificação dos signos da língua, mas também como um processo para a formação de leitores ativos. As Histórias em Quadrinhos (daqui por diante, HQs) podem ser uma…