Problematização Por Abandono Afetivo

as penas que deveriam ser atribuídas a cada caso. No entanto, com a Lex Aquilia de damno, plebiscito posterior a Lei Hortênsia, do século III a. C., gerou um conceito de culpa, fixando alguns tipos de delitos que os médicos poderiam cometer como abandono do doente, recusa a assistência, erros consequentes de imperícias e das experiências perigosas, estas deliberações eram permitidas desde que os danos fossem reparados através de um prejuízo econômico. Revisão…

que a participação da família contribuiu para o rendimento escolar dos alunos da escolar Iracema Moura de Moraes Veras. Palavras-chave: Sucesso – Fracasso escolar - Família. SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 8 1.1 Apresentação 8 1.2 Problematização 9 1.3 Objetivos 10 1.3.1 Geral 10 1.3.2 Específicos 10 1.4 Justificativa 10 2 REFERENCIAL TEÓRICO 11 2.1 A evolução dos modelos de família 11 2.2 A educação do lar e a inclusão do aluno na escolar 12 2.3 Escola e família…

infância é uma fase importante para a criança, pois é nesta fase que ela começa a exteriorizar suas fantasias, além de desenvolver suas habilidades motoras e cognitivas. Através dos jogos e das brincadeiras a criança começa a interagir, criando laços afetivos e adquirindo novas experiências. Quando existe uma proposta pedagógica voltada para os jogos e as brincadeiras, esta atividade torna-se essencial para que a criança venha a construir uma identidade cultural além de desenvolver sua…

SOLUCIONAR No Brasil, de acordo com o Ministério da Educação e Cultura, a reprovação e o abandono atingem 27% dos alunos ou seja, em cada 100, 27 são reprovados ou deixam a escola. Esse índice é resultado de fatores como a incapacidade das escolas fazerem o aluno progredir adequadamente ou ainda falta de estratégias para que o mesmo permaneça no sistema. Na Região Sul do País, o índice de abandono fica em torno de 7% no ensino fundamental e 15% no ensino médio. Já a taxa de…

resistentes à escuta da subjetividade dos fenômenos familiares. A devolução, vivenciada contratransferencialmente nesta pesquisa, sinaliz ou para o caos da impotência, do abandono e da falta como elementos inerentes à organização do universo simbólico dos sujeitos envolvidos neste processo. Palavras-chave: devolução, adoção, vínculo afetivo e Psicanálise. ABSTRACT Return of children, a setting: between adoption’s fantasy and fractured linking Oliveira, S.V. ; Neves, A. S.…

outro havia seu caráter moral: o encobrimento dos frutos de relacionamentos ilícitos. A Roda enfrenta, assim, uma questão circular: seria ela um dispositivo capaz de salvar vidas de abandonados, ou seria o abandono de crianças estimulado por sua existência? Fato é que a prática de abandono de crianças em igrejas e portas de casas era corrente, antes mesmo de sua implantação. As Casas de Expostos, além de recolherem recém-nascidos através da Roda, abrigavam também desvalidos de…

papéis dos atores e coautores do processo, desarticulação de incertezas e novas formas de interação mediadas pela orientação, condução e facilitação dos caminhos a seguir. A Educação como interatividade contempla tempos e espaços novos, dialogo problematização e produção própria dos educandos. O professor exerce a sua habilidade de mediador das construções de aprendizagem. Na relação desse novo encontro pedagógico, professores e alunos interagem usando a corresponsabilidade, a…

idade pré-escolar, essa idade caracteriza-se pela espontaneidade e por uma certa ingenuidade, de modo que a criança manifesta-se externamente tal como vivência internamente suas experiências. As passagens da idade pré-escolar, do ponto de vista afetivo, consolidam-se as novas formações da etapa anterior, dentre as quais Vigotski (1996) destaca o amor próprio e auto-estima. A crise dos 13 (treze) anos, cujo aspecto mais evidente parece ser a perda do rendimento escolar e da capacidade…

determinação. Separado fisicamente dos seus pares, dos seus professores, da sua instituição; o aluno da Educação a Distância, desse modo, exerce o monólogo interno do “conhecer”. Isso significa dizer que tais atributos remetem o aluno à imagem do abandono, isto é, sozinho e isolado na tarefa de operar, sistematizar e apreender em si os caminhos do saber. Aqui, tem-se uma questão fundamental para a Educação a Distância: o que significa de fato reverter o conceito de distância em…

................................................................................................................... 48 4.3.1 Busca e apreensão....................................................................................... 49 4.3.2 Dano afetivo.................................................................................................. 50 4.4 ALIENAÇÃO PARENTAL.................................................................................... 52 CONCLUSÃO.....................