Problemas Enfrentados Pela Educação No Ensino Superior

A SITUAÇÃO ATUAL DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL1 Dermeval Saviani2 A SITUAÇÃO ATUAL DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES No decorrer do século XX o Brasil passou de um atendimento educacional de pequenas proporções, próprio de um país predominantemente rural, para serviços educacionais em grande escala, acompanhando o incremento populacional e o crescimento econômico que conduziu a altas taxas de urbanização e industrialização. Em…

INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO IFMT SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO POLO DE MATUPÁ POLO PRESENCIAL DE TERRA NOVA DO NORTE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO PROFUNCIONÁRIO MÓDULO1 Funcionários de escolas: cidadãos; Educadores, profissionais e gestores Cursista: Débora Felix E-mail: d.felix

APRENDIZADO BASEADO EM PROBLEMAS, UMA NOVA TEORIA CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO DESIGNER: uma mudança de paradigmas necessária PROBLEM BASED LEARNING, A NEW CURRICULAR THEORY AND THE FORMATION OF THE DESIGNER: a necessary change of paradigms NEVES, Letícia Fernandes Arruda Mestranda em Desenho Industrial UNESP – professora da UNIP MENEZES, Marizilda dos Santos Professora Doutora da FAAC – UNESP SILVA, Leilany Fernandes Rodrigues Arruda da Mestra em Educação UFSCar - professora do IESB…

presente no nosso dia a dia. Uma pesquisa publicada em abril de 2013 realizada pela ONG Todos Pela Educação, considerando os dados da Prova Brasil, avaliou a evolução em matemática dos estudantes do ensino fundamental da rede pública entre os anos de 2007 à 2010. Constatou-se que no ano de 2007, o percentual de alunos do quinto ano com bom rendimento era de 22%. Já em 2011, no último ano do ensino fundamental, esse percentual havia caído para 12%. Segundo a pesquisa, 88% deles não…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

2014, pelo ensino médio politécnico, implantado no início do ano de 2012 pelo governo do estado, acrescentando uma nova forma de pesquisa científica que é o Seminário Integrado. Diante disso o eixo foi determinado como Promoção e prevenção da saúde, tendo como tema: As diversas patologias da sociedade, e subtema do grupo Síndrome de Down que tem como objetivo: Pesquisar sobre o que é a síndrome? Características da síndrome de Down, Compreender as dificuldades e preconceitos enfrentados…

Meio ambiente e educação ambiental nas escolas públicas Meio ambiente e educação ambiental nas escolas públicas A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando…

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – GV AEE- ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Ana Paula Giseli Chaves Karine Oliveira Karla Kelle Keila Gonçalves Rayciara Vila Real Tatiane Ferreira EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVA DE MUDANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES – MG ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS - GV Ana Paula Giseli Chaves Karine Oliveira Karla Kelle Keila Gonçalves Rayciara Vila Real Tatiane…

Denise Raposo Jambeiro - SP 2013 Sumário 1- Tema 2- Problema 3- Objetivo geral 4- Objetivo Específico 5- Justificativa 6- Revisão de literatura 7- Metodologia 8- Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO 1- Tema: A inclusão de alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas Municipais, e o papel do professor. 2- Problema: Porque as Escolas Públicas Municipais não oferecem estruturas…

neuzard@uol.com.br Resumo Este artigo relata a experiência desenvolvida no Seminário de Tese II com oito alunos e duas professoras do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação de uma Universidade de grande porte do Estado do Paraná em relação ao exercício didático de leitura epistemológica de pesquisas em educação. O Seminário de Tese II, em conjunto com os Seminários de Tese I e III, tem como objetivo propiciar um espaço de discussão coletivo voltado à formação de…