Problemas Enfrentados Pela Educação No Ensino Superior

PÓS-GRADUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA TEORIA E PRÁTICA DA (NEURO)PSICOPEDAGOGIA PROF.ª Anna Claudia Schlindwein A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos. CÓDIGO DE ÉTICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA – ABPp Artigo 1º

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 1º SEMESTRE RA: PROJETO INTERDISCIPLINAR I PROFESSOR-TUTOR EAD LEONARDO OTSUKA Canarana 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP RA: PROJETO INTERDISCIPLINAR I Projeto interdisciplinar I Empreendedorismo, apresentado a UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP, para a obtenção de nota de 1º semestre do Curso Superior de…

FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS -UNIMONTES CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS – 5º PERIODO Cácia Regina Costa Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo Paulo Tiago Martins OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO SITUADA MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG Grão Mogol Março/2011 Cácia Regina Costa

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MONALISA PEREIRA DE MIRANDA REFLEXÕES SOBRE A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO PERÍODO DE 1960 A 1980. Marabá 2014 MONALISA PEREIRA DE MIRANDA REFLEXÕES SOBRE A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO PERÍODO DE 1960 A 1980. Trabalho apresentado às disciplinas de Estatística e Indicadores Sociais, Economia Política, Psicologia Social e Fundamentos Hist. Teóricos do SS II. Professores: Clarice Kemkamp; Sergio Góes;…

FACINTER GUANAYRA SIMÕES PONTES RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Três Rios/RJ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER GUANAYRA SIMÕES PONTES - REGISTRO ACADÊMICO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de…

Uma trincheira chamada educação: o papel da educação no contexto da luta de classes Cássio Diniz Hiro* Resumo: Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do papel que a educação tem tido na história, como instrumento de dominação da burguesia sobre os trabalhadores, dentro do contexto ideológico e de projeto hegemônico sobre a sociedade capitalista. Também busca desconstruir a idéia de que a educação por si só pode servir de elemento de superação das desigualdades

precisa ser combatido. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96), é uma modalidade de ensino destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino Fundamental e Médio na idade própria e que precisam ou desejam retornar à escola a fim de obter conhecimento e concluir os estudos. Com a influência do pensamento de FREIRE (1996) citado por MENEZES e ABREU (2010) na década de 80 a educação de jovens e…

organização da educação nacional visa analisar de maneira crítica nosso sistema educacional, sobre as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar nosso sistema, e conhecer nossa realidade educacional. Serão explanados os entraves que a educação infantil tem enfrentado em busca de maiores investimentos e valorização deste nível de ensino, como a significativa melhoria ao atendimento do ensino fundamental segunda etapa da educação básica…

FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLOGICO INTA - INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM HISTÓRIA Daiane Matias dos Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO SOBRAL- CE 2012 DAIANE MATIAS DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: PLANEJAMENTO E OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO Relatório apresentado ao Instituto Superior de Teologia Aplicada INTA, como parte das exigências para a…

O Plano Nacional de Educação: De acordo com Romualdo Portela de Oliveira (FEUSP), uma das dificuldades da educação na sociedade Brasileira contemporânea e que sua defesa tem sido feita apenas pelos trabalhadores da educação. Enquanto a população não abrir os olhos, e exigir o direito, pela importância social da educação no conjunto das politicas publicas, estaremos sempre cegos e indefesos, contra mentiras de administradores inescrupulosos, que falam em educação como uma…