Princípios Da Gestalt E Níveis Cognitivos

práticas ampliadas como atendimento à comunidade e pode valer-se de expressividade corporal como dança, desenhos e drama. As manifestações expressivas, em geral, são posteriormente encaminhadas para apreciação verbal avaliativa no sentido vivencial, cognitivo e comportamental. A clínica fenomenológica nasce nas cercanias de dois grandes fundamentos, dos quais não seria demais afirmar serem os sistemas psicoterapêuticos, onde assentam-se a maior parte dos fundamentos, os relacionais de…

Eventos que se seguem a uma resposta são os reforçadores Teoria behaviorista • Observa-se a lei de efeito de Thorndike: o organismo tende a repetir a reação de efeito agradável e de não repetir a de efeito desagradável. 2 10/04/2014 Gestalt • Percepção • A interação social inicia quando uma pessoa percebe a outra, ou as outras. • A percepção é importante porque, precisamos decidir qual vai ser nosso comportamento perante os outros. Psicanálise • Sigmund…

ciado sua obra; a reinclusão de John Stuart Miii, ao lado de sua noção de química mental sua conclamação para o estabelecimento de uma ciência psicológica; o papel do inconsci no estruturalismo, no funcionalismo e no comportamentalismo; o desafio cognitivo no c portamentalismo e nas idéias de Bandura e Rotter. Também foram incluidos a supre freudiana da teoria da sedução, os testes experimentais de conceitos freudianos, a psicol do ego, a teoria das relações objetais e a obra de Anna…

oportunidade para melhoria de seu desempenho profissional. Nossos funcionários e nosso corpo docente esperam retribuir a sua escolha, reafirmando o compromisso desta Instituição com a qualidade, por meio de uma estrutura aberta e criativa, centrada nos princípios de melhoria contínua. Esperamos que este instrucional seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seu conhecimento teórico e para o aperfeiçoamento da sua prática pedagógica. Seja bem-vindo(a)! Paulo…

perspectiva. Contínuo: ocorre ao longo da vida. PRODUTOS DA APRENDIZAGEM: A função da escola se resume na aprendizagem do aluno, aprendizagem que o professor deve orientar. E quando o aluno aprende, aprende o quê? Aprende conceitos e princípios (produtos cognitivos), atitudes, valores (produtos afetivos), hábitos e habilidades (produtos motores). A aprendizagem tende a ser global, já que a compreensão, o sentimento e a ação ocorrem na mesma pessoa, e a pessoa busca uma coerência em sua…

criminal, ambiental. - Devemos estudar o contexto social e as grandes figuras da época. - Para se ser considerada ciência têm que ter um objecto e um método. - Psicologia Social--> inter- individual e inter- grupal - Sociologia--> societa Níveis de Análise ( Doise) Geral ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Sociologia Intra-individual Inter-individual Inter-grupal

reajustado de modo que o processo cognitivo é interposto entre a causa e a consequência. O aspecto social adquire maior importância nessa teoria. Para Bandura, o controlador do modelo social regulará o comportamento das pessoas. O conceito de autoeficácia ganhou importância no contexto escolar e significa: A percepção do indivíduo da sua autoestima e a competência para lidar com problemas da vida. ------------------ GESTALT = forma / configuração A Gestalt e o Behaviorismo…

alunoprofessor. Deve mostrar ter adquirido conhecimentos fundamentais sobre as teorias de aprendizagem e os diferentes tipos de aprendizagem, por ex: aprendizagem sinalética, aprendizagem de correntes motoras e verbais, resolução de problemas e princípios de aprendizagem. De igual modo deve também provar ter adquirido 4 conhecimentos fundamentais inerentes à classificação das teorias de aprendizagem, a importância da motivação numa situação aluno-professor, o papel da…

Eventos que se seguem a uma resposta são os reforçadores Teoria behaviorista • Observa-se a lei de efeito de Thorndike: o organismo tende a repetir a reação de efeito agradável e de não repetir a de efeito desagradável. 2 10/04/2014 Gestalt • Percepção • A interação social inicia quando uma pessoa percebe a outra, ou as outras. • A percepção é importante porque, precisamos decidir qual vai ser nosso comportamento perante os outros. Psicanálise • Sigmund…

profissional como professora, bem como em monitorias e estágios realizados durante o curso de Pedagogia, argumentando a inegável importância do professor na intervenção do desenvolvimento do processo criativo das crianças em sala de aula, partindo do principio que todo o ser humano nasce com capacidade para criar, e que este recurso vai sendo inibido à medida que ele se torna adulto, visto que a criatividade sofre uma grande influência do ambiente em que as pessoas se encontram inserida.…