Criatividade Um Olhar Reflexivo Na Pratica Docente

CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE

Silvana Maria Pilotti Duarte

Resumo: Este artigo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre a criatividade e o ambiente escolar, juntamente com a revisão da literatura pertinente sobre o tema, onde serão abordados alguns aspectos relevantes e informações vivenciadas em minha experiência profissional como professora, bem como em monitorias e estágios realizados durante o curso de Pedagogia, argumentando a inegável importância do professor na intervenção do desenvolvimento do processo criativo das crianças em sala de aula, partindo do principio que todo o ser humano nasce com capacidade para criar, e que este recurso vai sendo inibido à medida que ele se torna adulto, visto que a criatividade sofre uma grande influência do ambiente em que as pessoas se encontram inserida.
Palavras-chave: Criatividade. Aluno. Professor. Desenvolvimento. Motivação.

CREATIVIDAD: UNA MIRADA REFLEXIVA EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Resumen: El artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la creatividad y el entorno escolar, junto com una revisión de literatura pertinente sobre el tema, que tendrá en cuenta algunos datos relevantes y información experimentado em mi experiência profesional, así como tuctorías y practicas realizadas durante el curso de la Pedagogia, discutiendo la importancia inhegable de la intervención del profesor en el desarrolho del proceso creativo de los niños en la aula, suponiendo que todo ser humano nace com la capacidad de crear, y que esta función se inhibe cuando se convierte en un adulto, puesto que la creatividad acepta fuerte influencia del entorno donde las personas se insertan.
Palabras-clave: Creatividad. Estudiante. Profesor. Desarrollo. Motivación.

CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Falar de criatividade passou a estar muito presente no nosso cotidiano. Em nenhum momento se falou tanto em ser criativo como agora. Mas muito se fala e pouco se sabe, pouco se motiva ou se desenvolve. Atrelados a esse discurso, é