Principios Da Pedagogia Freinet

sociais. A Instituição Escolar não é feita apenas de professores, alunos e métodos, embora eles sejam importantes. Ela se constitui a partir de interesses que identificam os marcos que são a identidade da sociedade. Isso se dá através de princípios em uma comunidade politicamente organizada, ocupando determinado território e dirigida por um governo, estabelecendo desta forma as relações, que absorvem as tendências dominantes em cada momento da história. O…

matérias ou disciplinas clássicas e, habitualmente, para aludir aqueles que se expressam no conhecimento de nomes, conceitos, princípios, enunciados teoremas" (ZABALA, 1998, p. 30). Para Libâneo (1994) os conteúdos retratam a experiência social da humanidade relacionada a conhecimentos e modos de ação que englobam entre outros: "conceitos, idéias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognoscitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação,…

exploração de objetos e na interação com o meio ambiente, estratégias utilizadas na educação do personagem-título de Emilio. De Emilio a Emilia, pg. 32. Duzentos anos depois Paulo Freire aparece com a sua Teoria Libertadora, preconizada no livro A Pedagogia da Autonomia. Nela educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo neoliberal, reconhecendo que a História é um tempo de possibilidades. Segundo Freire, "o educador que 'castra' a curiosidade do educando em…

não há dúvida de que o fundamento de toda virtude está na capacidade de renunciar à satisfação dos nossos desejos, quando não justificados pela razão. Francis Bacon ILUMINISTA O iluminismo educacional representou o fundamento da pedagogia burguesa, que até hoje insiste na transmissão de conteúdos e na formação social individualista . A burguesia percebeu a necessidade de oferecer instrução mínima, para a massa trabalhadora, por isso, a educação se dirigiu para a formação…

Texto da coleção Memória da Pedagogia, revista Viver Mente & Cérebro, publicado com exclusividade na internet pelo Portal Estadão. 2 Professor titular da USP, diretor do Instituto Paulo Freire e autor, entre outras obras, de A educação contra a educação (Paz e Terra, 1979), Convite à leitura de Paulo Freire (Scipione, 1988), História das idéias pedagógicas (Ática, 1993), Pedagogia da práxis (Cortez, 1994), Perspectivas atuais da educação (Artes Médicas, 2000), Pedagogia da Terra…

incentivava a leitura e prazer dos livros muito diferente do que acontecia nos métodos tradicionais que valorizava a memorização dos textos ( Carvalho, 2009 ). O educador francês Freinet, desenvolveu método natural. Para ele a criança trabalhava experimentação por meio da livre expressão e das atividades manuais, sua pedagogia instigava a reflexão, o trabalho, a cooperação e a solidariedade. O ambiente alfabetizador tem que está sempre bem definido em nossa prática pedagógica, pois…

1990, p. 53).  Aula 09 Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação Material APROVADO (conteúdo e imagens) Data: ___/___/___ Nome:______________________ Início de viagem.... P ara efeito didático, vamos dividir em dois blocos as pedagogias de características mais liberais, que têm relação com o pensamento filosófico liberal e as mais progressistas. Vamos ver os porquês dos adjetivos de cada pensamento ao longo desse nono trecho de nossa viagem. SÃ O As…

Sartre), sociológico (Huizinga, Hirn, Caillois), psicanalítico (S. Freud, A. Freud, Klein, Winnicott, Charles-Nicolas, Enriquez), psicológico (Groos, Claparède, Chateau, Piaget, Vigotsky) e pedagógico (Rousseau, Pestalozzi, Frobel, Montessori, Decroly, Freinet, Michelet). As teorias elaboradas até o presente momento enfatizam elementos diferentes, o que as tornam úteis para a análise de determinados aspectos particulares do fenômeno lúdico. Não existe, portanto, uma teoria universalmente…

Utilizaremos aqui o critério estabelecido por José Carlos Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez fosse melhor utilizarmos o conceito de “pedagogia transformadora” ou “crítica”, em contraposição ao conceito “liberal”, enquanto representa a manutenção da sociedade capitalista em

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO – UNICEMA CURSO: PEDAGOGIA 3º PERIODO NOTURNO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ORIENTADOR: MÁRCIA VALÉRIA MELO E SILVA RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUIS 2010 MARIA APARECIDA DE KAREN BARROS SCHURY RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL