Principais Autores E Conceito De Cada Teoria Postura D

aproximação, com qual manifestação das ciências sociais a ciência da informação teve maior identidade, tomando de empréstimos conceitos, teorias e metodologias de pesquisa. Sem entrar aqui na discussão sobre as relações entre a ciência da informação e outros campos do conhecimento como a biblioteconomia e a documentação (Dias, 2002), pode-se dizer que é consenso entre os autores da área que a ciência da informação surge em meados do século XX. De acordo com Pinheiro & Loureiro (1995), em…

3ª Série Teoria Geral do Processo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes

de comunicação na internet. ÍNDICE PÁG Marketing Pessoal .......................................................................... 03 Comunique-se bem! ............................................................................... 04 Postura Profissional ................................................................................ 04 Cuidados com a Imagem ......................................................................... 05 Criatividade e Inovação…

Prefácio ............................................ Parte I: Filosofia. teoria e ciência de enfermagem . . . . . . . . . . . . VI1 1 Filosofia de enfermagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ciência e teoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teorias de enfermagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teoria das necessidades humanas básicas . . . . . . . . . . . . . . .…

O modelo gestionário como alternativa para a execução do serviço público Este capítulo iniciará precisamente abordando sobre a introdução e a explicação do Modelo cultural, que segundo o seu autor Hood, compreende quarto estilos de gestão para a Administração Pública, nomeadamente: a hierarquia, a individualista, a igualitária e a fatalística. Este exercício resulta da importância que a dimensão cultural assume na escolha por um dos estilos identificados de administração e gestão para o…

I ADMINISTRAÇÃO COMPETENCIAS PROFISSIONAIS RIO VERDE Em cada área do conhecimento, as competências necessárias para que o seu profissional seja bem-sucedido são diferentes. Dentro da Administração, existem três tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem-sucedido: as habilidades técnicas,humanas e conceituais. Habilidade técnica: Consistem em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para a realização de suas tarefas específicas,…

....................................................... 11 5 ANÁLISE DOS RESULTADOS ........................................................................................ 23 6 METODOLOGIA DE ATUAÇÃO ESTRATÉGICA JUNTO AO PROBLEMA ........ 32 7 PRINCIPAIS RESULTADOS ESPERADOS ................................................................... 35 8 CONCLUSÕES.................................................................................................................... 36 REFERÊNCIAS ........

relacionando com o tema estudado. Apresentação de trabalhos em grupo. Análise de vídeo. Aula 2 – 06/03 – Definições gerais, mudanças e tendências na função de T&D, mudanças envolvidas em T&D.Discussão do texto Educação e Desenvolvimento profissional e estudo de caso Petrobras. Aula 3 – 13/03 – Métodos de T&D, etapas do processo de T&D, Avaliação de resultados. Discussão do checklist de competências, apresentação de trabalhos em grupo. Aula 4 – 20/03 – Vídeo. Análise do vídeo.…

Estão sobre essas condições a formação de uma burocracia estatal encarregada dos negócios ligados à educação: o estabelecimento da educação como um objeto próprio de estudo científico; a extensão da educação escolarizada em níveis cada vez mais altos a segmentos cada vez maiores da população; as preocupações com a manutenção de uma identidade nacional, como resultado das sucessivas ondas de imigração; o processo de crescente industrialização e urbanização. É nesse contexto que Bobbitt escreve em

metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claúdia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa no Direito. 2. ed. rev. São Paulo: Saraiva, 2004. RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1996. SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. 9. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia científica: teoria da…