Criança infancia

diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da corrente/fundador. c) Foco principal de estudo da corrente/teoria. d) Concepção da corrente/teoria, quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano. e) Fonte do conhecimento para o homem, na visão da teoria. f) Visão de homem para a corrente/teoria. g) Influência/efeitos/aplicação da teoria na educação. h) Papel do professor/educação no desenvolvimento humano, na concepção da corrente/teoria. i) Principais críticas formuladas à corrente/teoria. O cumprimento do desafio possibilitará que os alunos construam um referencial teórico que contribua para uma escolha fundamentada da concepção pedagógica, que embasará o trabalho dos futuros docentes. ETAPA Nº1 Aula-tema: Psicologia e Psicologia da Educação: campo de estudo e fundamentos científicos Essa atividade é importante para que você conheça um dos campos da Psicologia - o Desenvolvimento Humano -, fundamentando teoricamente as demais atividades. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos a seguir. PASSOS Passo 1 - Definição da equipe de trabalho - Escolha o seu grupo de trabalho, que deverá ter até cinco integrantes, e entregue ao professor da disciplina Teorias da Aprendizagem os nomes, RA s e e-mails dos alunos. Passo 2 - Leitura…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Teorias da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

sobre algumas teorias da aprendizagem 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 6 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 APRESENTAÇÃO Façam uma apresentação em linhas gerais da ATPS. Procurem apresentar as seguintes informações: o…

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Comportamentalista Desenvolvimento humano Sócio-Histórica B Autor principal John Broadus Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotski C Foco principal do estudo Comportamento A evolução do desenvolvimento cognitivo A relação entre as pessoas na sociedade D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano A aprendizagem é…

Estruturas de governança e governança corporativa: avançando na direção da integração entre as dimensões competitivas e financeiras Flavio Rabelo José Maria da Silveira Texto para Discussão. IE/UNICAMP n. 77, jul. 1999. Texto para Discussão. IE/UNICAMP, Campinas, n. 77, jul. 1999. Estruturas de governança e governança corporativa: avançando na direção da integração entre as dimensões competitivas e financeiras Flavio Rabelo1 José Maria da Silveira2 Resumo O objetivo deste…

| |3- Apresente os principais aspectos do "Desenvolvimento Humano" | |Os principais aspectos do desenvolvimento humano são: | |Aspecto físico-motor: refere-se ao crescimento orgânico e a maturação neuro-fisiológica. | |Aspecto intelectual: é a capacidade de raciocínio, pensamento. …

“Teorias Psicológicas e suas Implicações na Pratica Educacional” Teorias Psicológicas Psicanalise Autores Freud Principais conceitos A psicanálise é uma teoria que parte por base de que nosso comportamento é regido por desejos inconscientes e a análise deve ser realizada através do reconhecimento dos instintos, anseios e impulsos que fornecem a energia para as ações individuais. Destacando também as ansiedades e os medos e tratando o…

Vinholi de Brito Abordagens da Psicologia Contemporânea Período Letivo: 2011/2 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Compreender como os mitos filosóficos influenciaram as ciências humanas e, a partir da apresentação do homem enquanto ser multideterminado, definir quem é o homem; Identificar e compreender as particularidades que caracterizam o humano, ou seja, o que difere o homem dos demais…

CONTROLADORIA - Aula 1 As empresas, atualmente, estão inseridas num ambiente sujeito a incertezas e turbulências e para enfrentar este cenário adverso, necessitam cada vez mais de informações precisas e em tempo real, que possibilitem e facilitem a tomada de decisão. A controladoria surgiu para cobrir este espaço, buscando não só a sinergia entre os vários departamentos da empresa, mas também, com o mundo exterior, sempre focando na missão, crenças e valores da organização. Neste…

análises realizadas por Freud começou-se a analisar as diversas maneiras que o ser humano possui de assimilar o conhecimento adquirido desde as fases iniciais de vida. Ele elaborou o conceito de transferência, que ocorre em qualquer tipo de situação em que duas pessoas se relacionam face a face. Isso possibilitou a análise do processo de transmissão de conhecimentos educacionais através da fala (catarse), que decorrem da relação entre professor-aluno, com isso pode-se analisar o que…