Pressupostos E Subentendido

relação com a Pragmática • Sentido e referência • Expressões referenciais As novas perspectivas em semântica no Brasil • Relações de sentido 1 Aula 3 – capítulo 4 • Sentido lexical Aula 5 – capítulo 9 • O significado • A palavra • Pressupostos e subentendidos • Semântica e léxico Aula 3 – capítulos 5 e 6 Aula 6 • Sentido gramatical das palavras • Semântica e pragmática • Morfemas gramaticais • Revisão dos principais • Morfemas lexicais • Sentido textual • O percurso…

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Questão 9- Leia a passagem a seguir e DESCREVA alguns pressupostos nela contidos: “É preciso que os sindicatos encaminhem as negociações com responsabilidade, com senso de patriotismo, sem induzir os trabalhadores a radicalismos inaceitáveis”. __________________________________________________________________

sentido estrito, portanto, decorrente da competência lingüística do leitor), enquanto deixam outras implícitas.Dessa maneira, faz-se necessário trabalhar a competência do aluno para reconhecer essas marcas, dentre as quais se destacam o pressuposto e o subentendido. Isso porque, ao reconhecê-las, o aluno reconstrói o evento da enunciação, pois apreende a intencionalidade subjacente ao texto. Nesse sentido, para uma compreensão efetiva de um texto, seja ele humorístico ou de outro gênero…

um dos textos lidos. 12) Na frase: “O caso do mensalão tornou-se público”, temos: A) O pressuposto de que o mensalão não era praticado. B) O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de política social C) O pressuposto de que o mensalão não era do conhecimento público até então. D) O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de distribuição de renda. E) Não há pressuposto. 13) Observe atentamente o cartaz vencedor, em 1991, do I Grande Prêmio Central de…

o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;.........................................................................16 UNIDADE 5: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............24 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia......26 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha),

Os operadores argumentativos Eles indicam a força argumentativa dos enunciados, o sentido para qual apontam. Introduzem no enunciado conteúdos semânticos adicionais, discussão (pressupostos) as marcas que os introduzem são os marcadores de pressuposição especificar esses argumentos ele utiliza de duas noções básicas: a de escala argumentativa e a de classe argumentativa. A classe argumentativa é constituída de um conjunto de enunciados, os quais servem de argumento para uma mesma…

VALOR JUSTO- É o valor pelo qual o ativo pode ser trocado, ou p passivo liquidado, entre as partes colhedoras, dispostas a isso, em uma transação sem favorecimento. 4. Cite quais são os pressupostos e características das informações previstos na Estrutura Conceitual Básica (ECB) do CPC. R. Os Pressupostos Básicos: O Regime de Competência e a Continuidade. REGIME DE COMPETÊNCIA- Os efeitos das transações e outros eventos são reconhecidos quando ocorrem, e não quando caixa e outros…

o Diário de São Paulo completa mais a noticia do que a Folha de São Paulo 2 – Informações Implícitas 2.1 – Pressuposto: Segundo Platão e Fiorim no livro entender o texto, pressuposto são aquelas idéias não expressas de maneira explícita, mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas na frase. 2.2 – Subtendido: O conceito de subentendido é concebido por Ducrot (1987) como insinuações presentes numa frase ou num conjunto de frases que não são…

2 Intertextualidade .............................................................................................. 20 2.3 Explícito e Implícito .......................................................................................... 20 2.4 Pressupostos e subentedidos .......................................................................... 22 2.5 A questão do humor presentes nas tiras ......................................................... 24 2.6 Linguagem verbal e não verbal ..........

o que se explica é o cuidado que se deve ter ao ler nas entrelinhas. É preciso ter atenção para compreender o que não foi escrito. Ele dá alguns exemplos das formas que os textos podem vir: Pressuposto(um fato considerado como antecedente necessário de algo que foi dito.), Implícito(algo que fica subentendido, em que o leitor precisa resgatar informações evocadas pelo contexto.), Inferência(onde a conclusão é tirada a partir de pistas fornecidas no próprio texto.), Intertextualidade(é a…