historia brasileira
Eles indicam a força argumentativa dos enunciados, o sentido para qual apontam. Introduzem no enunciado conteúdos semânticos adicionais, discussão (pressupostos) as marcas que os introduzem são os marcadores de pressuposição especificar esses argumentos ele utiliza de duas noções básicas: a de escala argumentativa e a de classe argumentativa. A classe argumentativa é constituída de um conjunto de enunciados, os quais servem de argumento para uma mesma conclusão
Tudo que aprendi nessa vida foi antes de ter um Twitter. (conclusão R)
É viciado em ficar online no site Twitter.
Não consegue se dedicar a suas tarefas cotidianas com mais atenção, por dedicar muito tempo ao site.
Não estuda ou lê por ficar muito tempo online no site.
Todos os argumentos têm o mesmo peso para a conclusão R. Trazendo o humor devidamente a frase, o que pode ajudar a conquistar a atenção do seguidor da sua conta. Já a escala argumentativa ocorre quando dois ou mais enunciados de uma mesma classe se apresentam em força crescente a uma mesma conclusão. Veja o exemplo: Na casa dos outros não dá para escolher o canal... (conlusão R)
Está na casa de alguém entediado com o programa que estão assistindo, envergonhado para pedir que troquem o canal.
Está na casa de alguém no horário do seu programa de T.V. favorito e a T.V. não está no canal do programa.
Não vai à casa de alguém para assistir a algum programa de T.V. tendo em vista que nem sempre se sentirá à vontade para trocar o canal.
Já aqui, os argumentos são gradativos, com importâncias diferenciadas e podendo ampliar a suposição de quem o ler, no caso do Twitter, os seguidores, assim o proprietário da conta pode criar ambiguidades em suas publicações causando um efeito informativo (quanto a sua vida, nesse caso) e humorístico ao mesmo tempo.
Conteúdos semânticos adicionais
Caso essa frase estivesse de modo afirmativo, inverteria-se o gráfico quanto as importâncias: Na casa dos outros dá para