Pressupostos Do Projeto Político Gadotti

Cíntia Sarmento Barros Barreto O Profissional de Educação Física Nos Projetos Sociais e o Papel Socializador do Esporte. Belo Horizonte 2010 1. INTRODUÇÃO Através deste trabalho, será enfatizado o papel do profissional de educação física e do esporte na socialização de indivíduos participantes de projetos sociais . Essa socialização se dá devido a aliança entre o esporte e a…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) até aqui desenvolvidos. Essa participação, implicando o envolvimento de estudantes, professores e técnico-administrativos em educação (taes), é objeto de investigação que tem sua origem como projeto de pesquisa aprovado na instância de qualificação como requisito parcial à obtenção de título de mestre em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Universidade. Neste paper também vamos incluir dois outros eventos…

perspectivas educacionais no que diz respeito à efetivação da gestão democrática nas escolas públicas de todo o país. Este trabalho enfoca, portanto, a importância da gestão democrática respaldada nas idéias de diferentes autores da área como Gadotti (2001), Silva (1996), Veiga (1997), Vianna (1986), Libâneo (2004), Lück (2006) e Paro (2006). Estes estudiosos partem da premissa de que através da realização de um trabalho participativo, autônomo e democrático, envolvendo todos os…

perspectivas educacionais no que diz respeito à efetivação da gestão democrática nas escolas públicas de todo o país. Este trabalho enfoca, portanto, a importância da gestão democrática respaldada nas idéias de diferentes autores da área como Gadotti (2001), Silva (1996), Veiga (1997), Vianna (1986), Libâneo (2004), Lück (2006) e Paro (2006). Estes estudiosos partem da premissa de que através da realização de um trabalho participativo, autônomo e democrático, envolvendo todos os…

Gráfico1 - Possui curso de graduação em Pedagogia?................................................... 33 Gráfico 2 - Há conflitos entre gestor e professores?........................................................ 34 Gráfico 3 - Há projetos que envolvam os pais?............................................................... 35 Gráfico 4 - A gestão democrática garante ao currículo maior sentido de realidade e…

1. INTRODUÇÃO As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua prática pedagógica. Não se deve usar uma delas de forma

educacionais e projetos pedagógicos das escolas compromissados com os princípios da democracia e com métodos que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo, de participação e compartilhamento, autocontrole e transparência.” (p. 111). O crescimento de subsídios técnicos da gestão na escola é resultado do progresso científico e suas tendências para a modernidade, como também de nosso histórico educacional centrado em um modelo fechado e unificado tecnicamente.…

processo de ensino da EJA. Para tanto, realizamos uma pesquisa na Unidade Escolar Profª Áurea Freire com o objetivo de analisar a prática de ensino em língua portuguesa na 3ª etapa. A base teórica encontra-se fundamentada em: Paulo Freire (1975), Gadotti (1974), dentre outros, como procedimento de coleta, usamos a aplicação de questionário e observação de sala de aula. Constatamos que a prática pedagógica da EJA em todas as disciplinas, em especial a língua português, é o método…

do Brasil, uma amostra dessa extrema pobreza na qual está submersa a nossa América Latina. Desde a adolescência engajou- se na formação de jovens e adultos trabalhadores. Formou-se em Direito, mas não exerceu a profissão, preferindo dedicar-se a projetos de alfabetização. Nos anos 50, quando ainda se pensava na educação de adultos como uma pura reposição dos conteúdos transmitidos às crianças e jovens, Paulo Freire propunha uma pedagogia especifica, associando estudo, experiência vivida,…

globalização) e repercute nas políticas públicas: muitas gestões têm procurado superar impasses e conflitos de ordem teórica e prática2. Do mesmo modo, tem sido expressiva a produção acadêmica sobre diferentes perspectivas teóricas, metodológicas e político-ideológicas do currículo3. Vale lembrar como é difícil ir além do mundo acadêmico e influenciar processos de tomada de decisão no campo das políticas públicas. A distância entre o que se produz teoricamente sobre a escola brasileira…