Pressupostos Do Projeto Político Gadotti

1. Tendências Pedagógicas: direcionamento educacional No século XX foi possível perceber grandes transformações tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Qual o papel da Educação na Era da Informação e da Tecnologia? Quais os paradigmas para a Educação no início do Terceiro Milênio? Quais avanços serão alcançados no processo ensino aprendizagem? Os questionamentos são muitos vistos que os docentes estão confusos diante das rápidas…

curricular e metodológica deve ser dado sem perder a essência dos conteúdos?. DISCUTINDO O CURRÍCULO Na década de 60, surgiram teorias baseadas em experiências educacionais, que foram denominadas “teorias críticas do currículo”, cujos pressupostos questionaram arranjos sociais e educacionais vigentes, responsabilizando pelas desigualdades e injustiças sociais. Com a intenção de desenvolver conceitos que permitisse compreender o que é currículo, inicio a discussão resultado de…

autonomia das escolas através do Projeto Político ‐ pedagógico. A pesquisa centra ‐ se até o presente momento no levantamento da produção acadêmica postada no Banco de Teses e Dissertações da Capes. O número de teses e dissertações sobre a temática, encontradas no período de 2006 – 2010 demonstram a importância da questão para o campo da pesquisa educacional. Palavras ‐ chave: Autonomia escolar. Projeto político ‐…

enfatizado o papel da relação comunidade-escola e a administração de conflitos, a importância do conselho escolar bem como o projeto político pedagógico. A partir do estudo consideram-se os temas em evidencia de grande relevância para o fortalecimento das ações da escola e da gestão participativa. Palavras–chaves: Conselho Escolar, gestão democrática, projeto político pedagógico. Introdução A história da escola sempre foi contada como a…

Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às

Construção do Projeto Político Pedagógico e sua Contribuição no Processo Ensino-Aprendizagem. Gilvana Nunes Silva Tavares 1 RESUMO: O presente artigo é o relato da intervenção realizada na Escola Municipal Imaculada Conceição II, com o objetivo de elaborar o Projeto Político Pedagógico através da participação da comunidade escolar juntamente com pais de alunos diante da inexistência do Projeto…

Brasil nos anos 90. In: LINHARES, Célia. Os professores e a reinvenção da escola: Brasil e Espanha. São Paulo: Cortez, 2001. GANDIN, Luís A. Para onde a escola está sendo levada? (ou a escola pode ser levada para algum lugar diferente daquele que o projeto hegemônico quer?). In: Brasília: Revista de Educação – AEC – Para onde vai a escola, nº. 107, abr/jun de 1998. MARRACH, Sônia. Neoliberalismo e educação. In: GUIRALDELLI JR, Paulo. Infância, educação e neoliberalismo. São Paulo:…

processo ensino-aprendizagem sistematizado a escola desenvolve diversas atividades (ações) através dos mais variados agentes para viabilizar meios para alcançar esse objetivo, para resolver seus problemas e para administrar seus conflitos de natureza político-pedagógico. Agentes que fazem parte da escola: O universo escolar é compartilhado por uma pluralidade de sujeitos que interagem convergindo, divergindo e confrontando suas ações e opiniões, esses sujeitos são: alunos,…

integradas em seu Projeto Político Pedagógico, passando em seus olhos a dedicação e amor pelo seu trabalho. E é isso que deveremos ter quando formos exercer a profissão de educandos. PALAVRAS-CHAVE: escola, projeto político pedagógico e direção. INTRODUÇÃO Esta pesquisa investigativa foi realizada no Colégio Estadual Edmundo Silva, que se localiza em Araruama/centro- RJ Rua Bernardo Vasconcelos . Esta pesquisa faz parte da avaliação de nossa disciplina Conhecendo a Escola. Sabemos que…

SALTO PARA O FUTURO Construindo a Escola Cidadã Projeto político-pedagógico Brasília, 1998 Presidente da República Federativa do Brasil Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic SERIE DE ESTUDOS / EDUCAÇÃO A DISTANCIA SALTO PARA O FUTURO / CONSTRUINDO A ESCOLA CIDADÃ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Associação de Comunicação Educativa Roquette-Pinto - Acerp Diretor-Presidente Mauro