Preservação Do Meio Ambiente E No Ensino Fundamental

zona rural do município e que em função do rural e do urbano estarem presentes no seu contexto é muito raro não existir alunos/as oriundos/as do meio rural e com experiências do campo, queremos com este trabalho dialogar sobre a importância de um trabalho pedagógico que evidencie a preservação do meio ambiente, o resgate das raízes, costumes e tradições do meio rural, além da valorização da cultura local. Dessa forma, devemos pensar a Educação Ambiental como possibilidade de…

Qual é o papel do professor no processo ensino aprendizagem? Analisando tudo aquilo que pude entender o educador é alguém que lida com conceitos e é também é um formador de opinião. Onde a relação entre educador e aluno é fundamental para um desenvolvimento correto. A afinidade que um educador acaba criando com cada criança também ajuda a criar confiança, respeito, ajuda a quebrar barreiras e obstáculos e os torna mais próximos. O papel do educador é ensinar, é educar, sempre da maneira mais

A Educação Ambiental: Da Teoria à Prática. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A Educação Ambiental no 5º ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de ensino na cidade de Porto Velho. 3 PROBLEMA DE PESQUISA As escolas municipais têm seguido os Parâmetros Curriculares a respeito da Educação Ambiental? 4 DEFINIÇÃO DOS TERMOS DO PROBLEMA a) Escolas: estabelecimentos de ensino. b) Parâmetros Curriculares: são referenciais de qualidade elaborados pelo Governo Federal…

interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais para promoverem o desenvolvimento sustentável. O trabalho com o tema “água, sem desperdício” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão que envolve alguns problemas que o mundo atual vem enfrentando com a falta de água. Assim por perceber a necessidade de um trabalho que aborde discussões de preservação, esse projeto…

Resumo A falta de sensibilização e conscientização da população e, muitas vezes, dos governantes quanto à preservação dos recursos hídricos tem proporcionado constantes debates sobre as questões do uso racional deste recurso. O enfraquecimento da visão global conduz a diminuição da responsabilidade da sociedade, onde cada cidadão se torna responsável apenas por suas ações, desfazendo-se seus vínculos com a humanidade e, conseqüentemente despreocupando-se com o bem estar de todos. Para…

DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Vânia Inês Graf LAJEADO - RS 2011 Vânia Inês Graf RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO BRUNA TEIXEIRA RIBEIRO CAIO VIERALVEZ RAMOS FELIPE BRIGLIA MARCOS AURÉLIO C. GOMES GESTÃO AMBIENTAL MANAUS 2013 BRUNA TEIXEIRA RIBEIRO CAIO VIEIRALVES RAMOS FELIPE…

TEMTEMA ENSINAR E APRENDER EM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETIVO Encontrar novos rumos de esclarecimento quanto a ciência de preservação do meio-ambiente e sua problematização nas salas de aula.Como educador deparamos com os desafios de aprender ensinar em educação ambiental para levarmos até nossas crianças um conhecimento de qualidade superando e inovando o sistema educacional para uma educação transparente e continuada. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nos três conceitos…

RESUMO A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a importância das…

SILVA PEDAGOGIA 2012 PROJETO DE ESTÁGIO O MEIO AMBIENTE COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Abaetetuba-PA 2014 SIMONE CARDOSO SILVA PEDAGOGIA 2012 PROJETO DE ESTÁGIO O MEIO AMBIENTE COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Projeto de estágio apresentado ao curso de Pedagogia como requisito avaliativo da disciplina: Prática de Ensino na Escola Normal, ministrada pelo Prof. Lucinaldo Blandtt.