Preservacao Do Livro Didatico

trabalhar de um modo muito mais competente e fácil. Neste projeto escolhemos um tema que é muito importante para a educação e evolução de nossas crianças, que é o meio ambiente, onde desde cedo os alunos precisam aprender a se conscientizar sobre a preservação do meio em que elas vivem e como o mau uso do mesmo podem trazer graves conseqüências. Com a visitação no segundo ano do ensino fundamental da Escola Municipal Pe. José Valentim foi possível perceber o trabalho pedagógico da…

SENSU – HISTÓRIA DO BRASIL E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DATA: 08/10/2011 Faculdade Certificadora: FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Professor: HELEN MARIA RIBEIRO DURAN Titulação: ESPECIALISTA 1. EMENTA Competência do Professor. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. O Professor e a Didática. Princípios do Processo Ensino- aprendizagem. Planejamento de Ensino. Estratégias de Ensino-aprendizagem e Recursos Didáticos. Avaliação do…

Núcleo de Hotelaria e Turismo - UFPE ** Alunas de Graduação em Turismo - UFPE 2 Introdução O projeto “Educação Patrimonial na Sesmaria Jaguaribe – PE” faz parte de um programa de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Pernambuco visando à preservação ecológica e cultural da Sesmaria Jaguaribe. O Programa Jaguaribe procura reconstituir a forma original do núcleo inicial de povoamento da Sesmaria, oferecendo a oportunidade para a população conhecer e interagir com o patrimônio…

transformação científica, didática, buscando articulação de elementos constitutivos dos saberes históricos com o fazer pedagógico. É preciso saber também diferenciar expressões e conceitos como procedimento histórico, técnicas de ensino, recursos didáticos, materiais e estratégias de ensino, que não possuem o mesmo significado. Ao falar sobre as renovações curriculares é bom mencionar que esta ocorreu não só no Brasil, mas em outros países como Portugal e Espanha, além de outros países…

também acabou ganhando destaque (na minha visão), foi a defesa de prazer que os alunos sentem em meio à um elemento didático consideravelmente novo e empolgante para eles, instigando assim a curiosidade sobre o assunto e a reflexão teórica competindo com o meio concreto, totalizando a vontade voluntária de conhecer e compreender mais. Frente a esses itens. Para que tal método didático possa contribuir positivamente para o aprendizado e conscientização dos alunos, é preciso que o…

ESCOLA MUNICIPAL “MARECHAL RONDON” Projeto: A importância da água para nossas vidas 1 – Apresentação: Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos. 2 – Justificativa: o trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla…

Pernambuco é julgada pelos professores devido ao seu conteúdo e seus escritos. Os professores chegaram a conclusão de que o texto produzido pela aluna não era de sua autoria. A aluna julgada pelos professores tem o hábito de ler e é apaixonada por livros, principalmente por romances, fazendo-a uma escritora nata devido a busca de conhecimentos e leitura extraclasse. 19/10 – A nova LDB, PCNs e o ensino de História Discutimos sobre LDB, PCNs e o ensino de História. Com a…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNLD EM PERSPECTIVA Memória e História andam intrinsecamente juntas, ambas são componentes importantes do saber histórico escolar e possuem lugar na matriz disciplinar da História desde o processo inicial de construção de seu código disciplinar, porém algumas distinções são colocadas diferencialmente pra provocar implicações importantes no ensino- aprendizagem de História. MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE Vários

entre sistemas, órgãos, tecidos em geral, reconhecendo fatores internos e externos ao corpo que concorrem na manutenção do equilíbrio, as manifestações e os modos de prevenção de doenças comuns em sua comunidade e o papel da sociedade humana na preservação da saúde coletiva e individual. Língua Portuguesa: Emprego de estratégias não-lineares durante o processamento de leitura. Arte: A produção de panfletos informativos sobre a doença, fotografia, vídeo, meios…

está fazendo essa pesquisa/trabalho. Ex: Para aprofundar seus conhecimentos sobre o tema; para construir pré requisitos para um próximo assunto a ser tratado nas aulas; para complementar os conteúdos trabalhados no livro didático; etc) METODOLOGIA COMO FORAM FEITOS OS REGISTROS (Completar: explicar o passo­a­passo, sobre como vocês fizeram o trabalho de campo. Colocar fotos.) RESULTADOS 1.…