Pre Projeto Afetividade Wallon

CAPÍTULO 1 O conceito do desenvolvimento sócio afetivo da criança de 3 a 5 anos Neste capítulo pretendemos discutir os conceitos teóricos que envolvem a questão sócio-afetiva da criança entre 3 a 5 anos. A principio, temos que afetividade é o conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções, sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor ou prazer, de satisfação ou insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza, e que é ela que

Comecei a frequentar a pré-escola no período da tarde com uma professora que tenho muito carinho, calma, carinhosa, que falava baixo, além de ser minha tia irmã do meu pai ,a professora perfeita pra uma menina tímida que tinha vergonha de falar até o nome. A sala de aula era toda decorada com desenhos do tema de chapeuzinho vermelho, uma sala aconchegante com cheirinho de massinha modelar que lembro até hoje quando recordo dessa etapa maravilhosa da pré-escola. O fato de ser

sociais. Em compensação, a partir da aquisição da linguagem, inicia-se uma socialização efetiva da inteligência, crianças de quatro anos conversando entre elas, definições diferentes às mesmas palavras, não procuram avaliar essa diferença, a criança pré-operatória não conserva necessariamente, durante uma conversa, as definições que ela mesma deu a as afirmações que ela mesma fez.Tudo se passa como se faltasse uma regulação essencial ao raciocínio: aquela que obriga o indivíduo a levar…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

licenciatura em Pedagogia. FORTALEZA 2013 NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE Monografia como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, pela Faculdade Cearense – FaC, tendo sido aprovada pela banca examinadora composta pelos professores. Data de aprovação: ____/ ____/____ BANCA EXAMINADORA …

Temas: 1. O Desenvolvimento Humano na teoria de Piaget 2. A abordagem de Henri Wallon: Psicogênese da Pessoa Completa Acervo de Pesquisas de Vagner Souza Amorim O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas…

Conjunto de definições, conhecimento dos fatos por meio de uma linguagem precisa e rigorosa dos conhecimentos introduzidos por cada teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Cada teoria agora descrita, trazendo cada particularidade para o desenvolvimento dentro da atividade proposta, envolvendo todos em um grande processo de experimentos e pressupostos em busca da objetividade. A VIDA E OBRA DE

apresentado à disciplina Linguagem, Pensamento e Inteligência como pré - requisito para avaliação. Profa Ms. Carla Marina Neto das Neves Lobo Niterói, 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. SINOPSE DO FILME: “ESCRITORES DA LIBERDADE” 3. CENAS IDENTIFICADAS NO FILME, RELACIONADAS ÀS TEORIAS DOS TEÓRICOS: PIAGET, VYGOTSKY, WALLON E GARDNER 4. ROTEIRO DE PARTICIPAÇÃO DO PSICÓLOGO NA…

pelo meio que os cercam. O que vale também dizer que inteligência humana pode ser exercida, buscando um aperfeiçoamento de potencialidades, que evolui. Piaget dividiu o aprendizado da criança em quatro períodos são eles: senso-motor (de 0 aos 2 anos); pré- operatório (2 a 7 anos); operações concretas(de7a 11 anos podendo se prolongar até os 12 anos); operações de formais (de 11 ou 12 anos em idade). Piaget também acredita que alguns fatores influenciam no desenvolvimento da criança são…

assunto. O artigo relata o estudo sobre o Desenvolvimento Humano, as fases do desenvolvimento, os métodos que Piaget utilizou para compreender o desenvolvimento intelectual, os estágios ou períodos na sua teoria, a Teoria de Vygotsky, a Teoria de Henri Wallon (As Fases da Inteligência) e a Psicanálise da Educação de Sigmund Freud. Com a intenção de entender as contribuições da Psicologia para aprendizagem, nos deparamos com algumas perguntas: Qual é o limite da aprendizagem? Qual a…