Pre Projeto Afetividade Wallon

pessoas pelo ato educativo na ação profissional do professor. A escolha é do próprio sujeito que se colocou à disposição de SER PROFESSOR. Educar é um ato necessário para a adaptação do ser humano no mundo de cultura e também para humanizá-lo (H. Wallon). Não basta impor conhecimentos sem que haja neles sentido e significado para que possamos ser “homens do mundo”; convivendo e comungando harmônica e interativamente dos prazeres de saber, ser e fazer (L. S. Vygotsky). E o que a…

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA TEORIA D HENRI WALLON E ANDRÉ LAPIERRE. Salvador/Ba Setembro de 2007. Autora: Francisca Marlete da Silva Santos Curso: Psicopedagogia Clínica e Institucional Pedagoga. Co-Autora do Livro: Infância e Adolescência Missionária – Roteiros para os assessores e coordenadores de grupos de crianças. E colaboradora do livro: Um passo adiante – Roteiros para encontros de jovens. POM/Agosto 2006. Professora do Instituto de Formação Teológica – IFETE e Faculdade de…

mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. A integração dos computadores nas escolas, vista como uma dinâmica de interação, como um ambiente rico para a mediação entre sujeitos, oferece condições para…

transformações já vêm acontecendo. [pic][pic] Foto 1: Escola São José Operário/RJ Foto 2: Centro Educacional Boa Formatura do pré em1965. Vista- Angra dos Reis/ RJ. Aluno Vicente de Paula Cavalcante. Formatura do pré em 2004. Aluna Taynara Silva Borges. Análise do grupo Observamos através das entrevistas…

indicar a “estreita associação entre o desenvolvimento da motricidade e o da inteligência”. Juntamente com Dupré, Henri Wallon foi outro grande colaborador na fundação do campo da psicomotricidade. Assistente de neurologia a partir de 1908, Wallon interessou-se pela correlação entre motricidade e caráter, indo além da simples verificação do paralelismo psicomotor. Nesta época, Wallon afirmou que “o movimento é, antes de tudo, a única expressão e o primeiro instrumento do psiquismo” e…

idade,na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que ointeresse do processo de aprendizagem assim o recomendar. (LDB,1996) A instituição de ensino ERP segue a medida do possível com o que diz a LBD. ALUNOS Pré - Escola Maternal - 38 alunos, sendo 15 no período da manhã e 23 no período no período da tarde. Jardim I – 65 alunos, sendo 30 no período da manhã e 35 no período da tarde. Jardim II – 55 alunos, sendo 25 no período da manhã e 30…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua…

3 1 Sigmund Freud 4 2 Jean Piaget 5 e 6 3 Henri Wallon 7 4 Lev Vygotsky 8 5 Considerações Finais 9 6 Referências

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE Por ELIUDE CRISTINA CASTRO PINHEIRO SANTANA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA PROFESSORA ORIENTADORA: DAYSE SERRA Rio de Janeiro Fevereiro / 2010 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de monografia Universidade Cândido Mendes à como requisito parcial…

MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola São Luís 2008 JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola Artigo apresentado ao curso de Especialização em Psicopedagogia da…