Pre Projeto Afetividade Wallon

criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." contribuição das teorias de Jean Piaget para a educação "Piaget foi o autor da Teoria Cognitiva, que identifica e caracteriza as fases de aprendizagem do ser humano (Sensorio-motor, Pré-operatório, Operatório concreto e Operatório formal). A "afirmação central" da teoria de Piaget é a de que o ser humano aprende de forma diferente em cada fase da vida, contrariando o pensamento dominante, na sua época, de que a…

................ 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5 Aula 5…

metodologia e organização do trabalho. A segunda parte apresenta a revisão da literatura, trata sobre a história dos jogos desde sua descoberta no século XVI e sua introdução na educação infantil, uma reflexão sobre o jogo na concepção de autores como: Wallon, Freud e Jean Piaget. A importância do lúdico no desenvolvimento infantil e as atividades lúdicas como recurso educativo. Já a terceira parte traz os resultados e discussão e quarta parte trata das considerações finais sobre o…

PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Artigo apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização em Gestão na Educação com Ênfase em Psicopedagogia, sob orientação da Profª. Eva Maria Campos. Eloana Gomes Silva Gláucia Jânia Eugênio Pompeu Mudo Janete Alves da Silva Maria Clemilda dos Santos Núbia Maria Silva Sousa Oliveira Araripina/PE, 2010 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE…

entrelaçam e se complementam, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a equilibração do organismo ao meio. Para ele esse desenvolvimento e dividido e 4 etapas: período sensorial, período pré-operatório , períodos de operações concretas, períodos de operações formais. Piaget usava a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real. De acordo com a tese Piagetiana , “a criança…

DESNVOLVIMENTO INDÍCE INTRODUÇÃO……………………………………………………... ……….......4 1.Teorias do Desenvolvimento Humano ……………………..............................5 1.1.Teoria do Desenvolvimento de Arnold Gesell. .…………………….6 1.2.Teoria do Desenvolvimento de Henry Wallon ……………………..7 1.3.Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget ………………………...8 1.4.Teoria do Desenvolvimento de Vygotski ………………………..…10 1.5.Teoria de Desenvolvimento de Bronfenbrenner ……………….…11 2.Teorias da Aprendizagem…

Maria José Medeiros de Oliveira RA 3876743283 Norma Calazant Andrade RA 4301768950 Soraia Socorro Santos de Paiva RA3808594651 TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Psicologia da Educação sob orientação do professor-tutor a distância MARIA FERNANDA PERUSSO TURINA…

propostas de etapização elaboradas no âmbito das principais teorias psicogenéticas, como forma de explorar diferentes possibilidades teóricas de enfoque do tema. Por fim, a partir do contraponto entre as periodizações propostas por Piaget, Vygotsky e Wallon, retomam-se algumas questões mais gerais e discute-se a possibilidade de construção de uma teoria ancorada na contextualização histórica do desenvolvimento psicológico individual. O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E A QUESTÃO DA…

PEDAGOGIA – LICENCIATURA Psicologia da Educação As Teorias de: Freud, Piaget, Wallon e Vygotski Lari Pimentel RA 485146 CAMPO GRANDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO Aspectos da teoria de Sigmund Freud __________________________________________03 Aspectos da teoria de Jean Piaget _____________________________________________05 Aspectos da teoria de Henri Wallon ___________________________________________07 Aspectos de teoria…

estágios são: sensório – motor, pré – operatório, operatório concreto e operatório formal. Sensório- motor O estágio sensório- motor, que dura do nascimento aos 18 meses de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. Esse estágio se chama sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensórias imediatas. Pré-operatório O estágio pré – operatório, que dura…