Pre Projeto Afetividade Wallon

Afetividade - Uma Opção para A Educação A importancia da afetividade para uma escola de qualidade. 1.RESUMO Esse artigo trata do levantamento de alterações comportamentais de alunos da educação infantil e do ensino fundamental em salas de aula de locais diferentes a partir de alterações do comportamento afetivo na sala de aula e na escola. A metodologia utilizada foi inicialmente uma consulta bibliográfica a trabalhos de autores renomados que abordam este assunto na educação de crianças e

educação no Brasil. Ao desenvolver esta entrevista foi fundamental a concepção dos aspectos sobre as fases e contextualização em épocas diferentes. PERIODO ESCOLAR Maria Angélica Bergamini (51 anos) foi ingressada na escola no ano de 1967, no antigo pré-primário aos seis anos de idade. Embora a educação desse período estivesse as voltas do pensamento de Paulo Freire, Anízio Teixeira, entre outros teóricos que defendiam uma educação mais humanizada que desenvolvesse o indivíduo na sua…

A AFETIVIDADE: O FIO CONDUTOR NA EDUCAÇÃO INFANTil1 Maria Alice Mendonça* Helenice Maria Tavares** RESUMO A articulação da afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem significativa? Neste artigo procurou-se destacar a afetividade num convite ao educador a refletir sobre o valor de uma educação fundada no respeito e no amor ao educando. A partir de pesquisa bibliográfica, verificou-se que é através da inter-relação que se dá a interação com o meio e a construção…

mesmo tempo em que a psicologia se desenvolvia na Alemanha, em outros países como a Inglaterra e a França também eram realizados estudos com interesse pela medida, principalmente em relação às diferenças individuais. Esse interesse fazia parte de um projeto de melhor adaptar os mais capazes às necessidades da nova sociedade. As grandes polêmicas da psicologia Podemos dizer que uma das grandes polêmicas da psicologia é tentar defini-la. A forma de abordar o objeto da psicologia…

mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. O modo de interpretação da mente (nosso inconsciente, por Freud), do desenvolvimento da linguagem e do pensamento humano (origem social, segundo Vigotski), o desenvolvimento intelectual por Piaget e o estudo da inteligência primordial por Wallon. Sigmund Freud Um dos maiores teóricos da Psicologia nasceu em Freiberg, em 6 de maio de 1856 e morreu em…

Afetividade e Aprendizagem: Relação Professor e Aluno RESUMO: Este estudo trata da afetividade e aprendizagem na relação professor/aluno, definindo como resultado imprescindível a atender os anseios dos alunos na sua aprendizagem. Afetividade é se preocupar com seus alunos é reconhecê-los como indivíduos autônomos em busca de sua identidade. Esta relação é uma condição do processo ensino/aprendizagem, ela dinamiza e dá sentido ao processo educativo. Palavras chave: afetividade, aprendizagem

desenvolvimento do trabalho a relevância da abordagem dos temas aqui tratados no processo de formação de docentes Apoiando-se entre outro no trabalho de Wallon para quem: “A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros”. Deve ter referência perpétua nas experiências pedagógicas que eles próprios podem pessoalmente realizar. (WALLON 1975, p.366) Acreditamos não obstante que o professor deve ter claramente definido o seu papel interação professor/aluno…

A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão dodesenvolvimento infantilVygotsky’s and Wallon’s Contribution to the understanding of childhooddevelopmentIvanilda Maria e Silva Bastos*Sonia Regina Pereira**RESUMO: Na perspectiva de buscar subsídios para a compreensãoda educação como um trabalho educacional-pedagógico e entendêla como uma prática social que precisa de uma grande parcela decontribuição de outras áreas do conhecimento para transformar asua tarefa de forma…

inatos (semelhantes a reflexos) com o meio ambiente. O bebe então começa a construir esquemas para assimilar o ambiente. Nesse estágio, seu conhecimento é privado e não tocado pela experiência de outras pessoas (o mundo é ele). -Pré-operações ( 2 a 7 anos) O período pré-operatório abrange a ideia de 2 a 7 anos e é divido em dois períodos: o da Inteligência Simbólica ( dos 2 ao 4 anos) e o período Intuitivo dos 4 ao 7 anos). Operações concretas (7 a 11 anos) O individuo consolida…

Foi neste mesmo século que houve o marco importante no despertar no sentimento de infância, onde as reformas religiosas e protestantes contribuíram decisivamente para a construção de um sentimento de infância. A afetividade ganhou mais importância no seio da família. Essa afetividade era demonstrada, principalmente, por meio da valorização que a educação passou a ter. O trabalho com fins educativos foi substituído pela escola, que passou a ser responsável pelo processo de formação.…