Pre Projeto Afetividade Wallon

inteira, como família, religião e outros. Além de ensinar as escolas tem o papel muito importante onde envolve a troca de experiência vivida entre os alunos. Diante disso, alguns teóricos da Psicologia, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, ajudaram a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam muito na pratica de ensino, ou seja, na Educação. FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO…

Norte – UNINORTE e Laureate Intenational Universities. MANAUS - AM MAIO- 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1. PRINCIPAIS IDEIAS DE HENRI WALLON 7 1.1. Construções de Henri Wallon na Educação 8 1.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria Segundo Henri Wallon 9 1.3. Curiosidades e Frases de Henri Wallon 11 2. PRINCIPAIS IDEIAS DE JEAN PIAGET 13 2.1. Construção para a Educação Segundo Jean Piaget 14 2.2. Desenvolvimento das Teorias de Jean Piaget 15…

Educação, e com isso revolucionaram os métodos e a visão de como transmitir o conhecimento desde então. Veremos nas próximas páginas sobre quatro destes autores que mudaram a forma e os moldes do Ensino, a saber: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a atual forma de Educar. [pic] Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Formado em medicina e…

quatro estágios. O primeiro estágio é o sensório motor (0 a 2 anos) período onde a criança adquire a capacidade de administrar seus reflexos básicos, o bebê desenvolve a percepção de si mesmo e de todos os objetos em sua volta. O segundo estágio é o pré-operatório (2 a 7 anos) período onde surge a capacidade de dominar a linguagem. A criança continua egocêntrica e ainda não é capaz de se colocar no lugar de outra pessoa. O terceiro estágio é o de operações concretas (7 a 11 ou 12…

individuo e ao fenômeno de arcos-reflexo. Nele, a energia presente no aparelho mental flui livremente pelas representações do pólo do estimulo ao da resposta. Processo secundário_ o processo de pensamento secundário, por outro lado estar associado ao pré-consciente, também chamado de “ação interiorizada”, ou ainda, processo racional do pensamento. Nele, o escoamento de energia mental fica retido, só acontecendo após uma serie de associações, as quais refletem no aparelho psíquico. As…

LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR Rio de Janeiro Setembro de 2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMPLEMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior apresentado como exigência final da Universidade Cândido Mendes. Orientador: Profa Geni Lima Rio de Janeiro Setembro de 2010 IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR…

que o processo de educar não se refere tanto a transmissão de conteúdos, mais sim favorecer a atividade mental do aluno.Piaget nunca escreveu algo sobre a aprendizagem das crianças,mais sim sobre o desenvolvimento. Segundo Piaget, a criança na fase pré-escolar encontra-se numa fase de transição fundamental entre ação e operação, ou seja, entre aquilo que separa a criança do adulto.”A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático,que é fundamental na escola…

à forma de funcionamento do inconsciente, mostrando uma própria estrutura. De sua teoria ele estava preocupado em estudar o que levava à formação dos sintomas psicossomáticos (principalmente a histeria, por isso apenas os conceitos de inconsciente, pré-consciente e consciente eram suficientes). Quando sua preocupação se virou para a forma como se dava o processo da repressão, passou a adotar os conceitos de id, ego e superego. O id representa os processos primitivos do pensamento e…

pesquisadores de educação e pedagogiaque tem suas ideias presentes em diversos colégios do mundo todo. Lev Vygotsky quem sua obra ressaltou o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças, fonte de estudo da pedagogia contemporânea. Henri Wallon um médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções e não apenas cabeça na sala de aula. Aspecto relevante da teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação.…

relação aos seus órgãos genitais e todas as perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon que foi o responsável por estudar as emoções de cada pessoa desde seu nascimento e conhecer as crianças na infância. E para finalizar temos o Lev Vigotski que dominava os signos de…