psicologia da educação

ETAPA Nº 1: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação

Relatório com base nos apontamentos individuais realizados nas etapas anteriores.
Sigmund Freud foi o fundador da Psicanálise como forma de terapia e teoria. Foi aluno da universidade de medicina de Viena e gostava de fazer suas pesquisas no laboratório de Neurofisiologia.
Freud começou seu trabalho com o neurologista Jean Martin Charcot com quem conheceu o uso da hipnose. Freud publicou um estudo sobre histeria,onde descrevia a teoria de que as emoções reprimidas levam aos sintomas da histeria,que poderiam desaparecer se p paciente conseguisse se expressar.Insatisfeito com a hipnose ,desenvolveu o que é uma das bases da teoria psicanalítica: a livre associação,onde o paciente é convidado a falar o que lhe vem a mente para revelar memórias reprimidas causadoras da neurose.
Freud ficou conhecido por suas várias teorias que foram: mecanismos de defesa, repressão psicológica e criou a clinica da psicanálise que tratava a psicopatologia através do dialogo entre paciente e psicanalista. Em 1899 publicou a “Interpretação dos Sonhos” em que afirma que os sonhos são a estrada mestra para o inconsciente.
Com frequência suas ideias são discutidas como tratamento médico e cientifico. Ele acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida de crianças e adultos, principalmente nas mulheres que na época por questões éticas e morais não deviam manifestar desejo ou prazer no ato sexual.
Freud não publicou nada relacionado a aprendizagem,ele investigou o surgimento das preocupações que a criança possui,para ele as primeiras investigações são sexuais e servem como meio de situar a criança ao mundo,defende que dúvidas das crianças estão ligadas as relações paternas.suas investigações e preocupações estão ligadas a problemas clínicos e não a questões especificas da educação.seu principal objetivo sempre foi o de tratar as neuroses que afetavam as pessoas.
No que concerne a