A psicologia da educação no brasil

UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA

PÓLO: TAQUARA – RS
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

TAQUARA, 16 DE SETEMBRO DE 2012.
INTRODUÇÃO

Este trabalho terá como ponto principal o estudo da psicologia e o homem em uma visão de ideias de quatro grandes estudiosos da psicologia humana se referindo a processos individuais e subjetivos em suas definições.
Conjunto de definições, conhecimento dos fatos por meio de uma linguagem precisa e rigorosa dos conhecimentos introduzidos por cada teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski.
Cada teoria agora descrita, trazendo cada particularidade para o desenvolvimento dentro da atividade proposta, envolvendo todos em um grande processo de experimentos e pressupostos em busca da objetividade.

A VIDA E OBRA DE SIGMUND FREUD

Sigmund Freud: o pai da psicanálise

BIOGRAFIA
Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esqueciam-se da existência.

TEORIA E MÉTODOS
A partir de sua teoria, este grande psicanalista resolveu tratar esses casos através da interpretação dos sonhos das pessoas e também através do método da associação livre, neste último ele fazia com que seus pacientes falassem qualquer coisa que lhes viessem à cabeça.
Com este método ele era capaz de desvendar os sentimentos “reprimidos", ou seja, aqueles sentimentos que seus pacientes guardavam somente para si, após desvendá-los ele os estimulava a colocarem esses sentimentos para fora. Desta forma ele conseguiu curar muitas doenças mentais.

LIVROS
Freud escreveu um grande número