Praticas Tic

ensino online é mais fácil para professores que têm uma prática pedagógica centrada no aluno. Estes docentes estão mais habituados à discussão e interação. O professor para se apropriar das Tecnologias da informação e comunicação (TIC) precisa de um novo estilo docente ou depende de uma nova concepção de formação docente? É necessária uma formação específica para a atuação nesta modalidade educativa? Segundo Ponte (2000) trabalhar com as TIC sugere não apenas em aprender a usá-las,…

principal da tecnologia , que desafios esse profissional pode encontrar nesse processo? Pensar a educação requer um olhar crítico sobre alguns fatores determinantes no processo de ensinar e aprender. O professor precisa aperfeiçoar continuamente sua prática docente e se habilitar para o uso dos diversos instrumentos modernos. A escola deve acompanhar as mudanças decorrentes do mundo contemporâneo e se equipar para atender as exigências da modernidade. Como os professores estão…

aprendizagem e museus virtuais. 2 Apresentação Neste módulo, vamos nos ater a duas questões: refletir sobre e aprender como podemos integrar aos processos educacionais os meios de comunicação mais contemporâneos, que chamaremos provisoriamente de “TIC” (tecnologia de informação e comunicação). Parece-nos que esse é assunto urgente e necessário para o contexto educacional, pois já incorporado a todas as esferas do nosso dia adia, da vida em sociedade. Portanto, à escola está…

debater as possibilidades de inclusão digital partindo do conceito de acessibilidade digital. Palavras-Chave: Inclusão Digital, Acessibilidade Digital, Inclusão Social, Pessoas com Necessidades Especiais (PNE), Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC). Trabalho apresentado ao Grupo de Trabalho “Tecnologias de Informação e de Comunicação”, do XI Colóquio Internacional sobre a Escola Latino Americana de Comunicação, na Universidade Católica de Pelotas, em Pelotas, RS, de 7 a 9…

ferramenta App Inventor – Google, levando a escolas de ensino fundamental e médio, o conhecimento e uma introdução à programação com a finalidade de fazer com que esses alunos despertem o interesse pela área de TIC e futuramente ingressem em um curso voltado para a mesma. Palavras-chave: TIC. App Inventor. Ensino. Introdução No século XXI, a Internet vem sendo um dos maiores veículos de informação da sociedade, no entanto possuímos uma taxa de desigualdade social muito…

novas tecnologias que poderão ajudar aos seus alunos. Devendo obter o domínio do uso de metodologias sobre os novos usos de tecnologias utilizadas no ensino e aprendizado do aluno deficiente, pois é importante para oferecer-lhe caminhos para a sua prática educativa. O que leva este estudo a ter como objetivo conhecer as tecnologias assistivas utilizadas no ensino e aprendizagem do aluno com deficiência e que possam contribuir para a sua vida social e pessoal. Este estudo foi realizado…

1) Quais as principais características da nova sociedade da informação que impactam diretamente na educação? Em dias atuais a TIC está provocando mudanças em quase todas as atividades da sociedade, torna-se um importante meio de desenvolvimento é um instrumento para pensar, aprender, conhecer, representar e transmitir. Para outras pessoas e para gerações, ela vem com novos paradigmas, em diversas áreas da sociedade, tanto comerciais, industriais, científicas e empresariais, mas deve…

Tecnologias na Educação: Aprendendo e ensinando com as TICS PROINFO INTEGRADO CADERNO DE ATIVIDADES Módulo 2 – Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TICs Unidade 1 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ( Veja o vídeo de abertura da Unidade 1 .) Atividade 1.1 Durante o primeiro encontro presencial. Leituras complementares Biblioteca, em Material do Aluno , tema Reflexões iniciais, subtema Tecnologias trazem o mundo para a escola, 2008 . Atividade 1.1

Garanhuns- Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE 2. Profº Msc./ Orientador Unidade Acadêmica de Garanhuns- Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE INTRODUÇÃO: A forte inserção das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nos diversos setores da sociedade traz consigo um número cada vez maior recursos tecnológicos disponíveis ao professor. No encalço da infraestrutura tecnológica surgem recursos digitais direcionados ao processo de…

Conclui-se que a informática educativa ainda constitui um campo de desafios (competências a serem adquiridas pelos docentes) e possibilidades (práticas de aprendizagem que precisam ser experimentadas, avaliadas e disseminadas) que podem contribuir para a melhoria do desenvolvimento e aprendizagem do educando. Palavras-chave: Educação, Aprendizagem, TICs Abstract The world society is characterized as a mediatized society, which requires study and understanding of its…