Praticas Pedagogica

PELO PROFESSOR DE BIOLOGIA PARA DESPERTAR O INTERESSE E CURIOSIDADE DO ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Projeto apresentado à Faculdade de Macapá – FAMA, como requisito parcial para obtenção de crédito na disciplina Práticas Pedagógicas I, ministrada pelo professor Mesaque Silva Correia. MACAPÁ 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------- METODOLOGIA DA PESQUISA ---------------------------------- CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA A Prática Pedagógica Itumbiara 2014 nome do(s) autor (es) em ordem alfabética A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico e Seminário Interdisciplinar I.

UNIVERSIDADE DE UBERABA HELOÍSA ROSA OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOVA VENECIA - ES 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA HELOÍSA ROSA OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática de Ensino apresentado à Universidade como parte das exigências da segunda etapa do curso a Distancia de Pedagogia para adquirir o titulo em Licenciatura Plena em Pedagogia. Preceptor: Kátia Araújo Barbosa Souza.

PRATICAS PEDAGÓGICA De acordo com a pesquisa realizada na escola municipal Raimundo Pastor da Silva, localizada na Zona Rural do município de Piripiri (PI), os professores utilizam as seguintes práticas pedagógicas tais como, atividades ilustradas (alto ditado), jogos (boliche, cartas, tabuleiro e ábaco), dentre as atividades realizadas com os alunos, a mais

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso de pedagogia à distância UNIDADE TEMÁTICA: Prática Pedagógica ROTEIRO DE ESTUDO: ATIVIDADE: 1-2 ALUNA: Daniela Chaves da Silva PRECEPTORA: Janete Camargo NÚCLEO: Governador Valadares ATIVIDADES INTEGRADAS ATIVIDADE I Pesquisa: articulando dados e reflexão Parte 01 A Escola Estadual João Brasileiro Passos localiza-se na Rua José Pedro da Silva, 170 no município de Frei Inocêncio-MG. Recebeu este

UNIVERSIDADE DE UBERABA POLO ANCHIETA ELIZETE DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA Il ANCHIETA-ES 2014 PRÁTICA PEDAGÓGICA II - ETAPA 2 A importância do Projeto Político Pedagógico como instrumento para a construção de uma escola democrática O marco do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), promulgada em 1996, criada para regulamentar e ordenar o sistema educacional é composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos…

formação do professor deve estar centrada na escola sem ser unicamente escolar, sobre as práticas escolares dos professores, desenvolver na pratica um paradigma colaborativo e cooperativo entre os profissionais da educação. A nova profissão do professor deve basear-se no diálogo a visar à redefinição de suas funções e papeis, à redefinição do sistema de ensino e à construção continuada do projeto politico-pedagógica da escola. O próprio professor precisa construir também o seu projeto…

Prática pedagógica e métodos avaliativos utilizados por professores de educação básica do município de Cruz das Almas – BA. Camila Francielle Alves Ferreira do Sacramento 1 Renata Silveira do Carmo 1 Maria Aparecida da Silva Andrade 1 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB INTRODUÇÃO: A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente “pedagógico”, já que a escola cumpre

Universidade de Uberaba Luciana dos santos Prática pedagógica Uberaba – MG 2013 ATIVIDADE PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA 2 ORIENTAÇÕES: RELATÓRIO DESCRITIVO Após o estudo do capítulo “Caminhos para democratização da escola: a metodologia do Projeto Político Pedagógico”, do componente curricular Projeto Político Pedagógico da Escola, peça a um diretor e um professor que atue na…

: A PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA SAGARANA Eurípedes Pontes Júnior Inês Taurino Teixeira Maria Clarice Rodrigues Souto Raquel Elizabete de Souza Santos* A Educação Ambiental deve contribuir para o desenvolvimento de um espírito de responsabilidade e solidariedade entre os homens e entre os países e as regiões, como fundamento de uma nova ordem internacional que garanta a conservação, a proteção e a melhoria do meio ambiente. Nessa…