pratica pedagogica

Universidade de Uberaba
Luciana dos santos

Prática pedagógica

Uberaba – MG
2013
ATIVIDADE PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA 2
ORIENTAÇÕES:
RELATÓRIO DESCRITIVO

Após o estudo do capítulo “Caminhos para democratização da escola: a metodologia do Projeto Político Pedagógico”, do componente curricular Projeto Político Pedagógico da Escola, peça a um diretor e um professor que atue na escola de Educação Básica escolhida para responderem às perguntas a seguir.

1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola

1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?
Sim. Ele foi elaborado através de reuniões com toda a comunidade escolar (pais, alunos, funcionários), momento este de participação e opiniões de todos para a sua elaboração.

2-Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação?
Promover os encontros em horários flexíveis, divergências de opiniões chegando a um denominador comum.
3-Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola.
O PPP da escola tem como objetivo promover aos educadores a integração social e formação de alunos críticos e participativos. Esse projeto está voltado para uma educação que valoriza a diversidade, visando à integridade do aluno, tendo em vista as constantes mudanças sociais e culturais. O PPP é fundamental para a escola, estabelece metas para que possamos buscar desenvolver um ensino de qualidade.

Dados de identificação do diretor entrevistado:
Creocimar Aparecida Pereira
Diretora da Escola Estadual Professor Manoel Rufino(Urucânia)

2-Entrevista com professor
1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua