Praticas Letradas

Juliana Oenning Concer Margarete Dacoreggio Silva Prof.:. Orientadora Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Pedagogia (PED0045) 01/04/2013 1 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita constituem práticas reconhecidamente valorizadas no âmbito da sociedade, uma vez que os usos da língua oral e escrita remetem à possibilidade de participação social no partilhamento de um bem cultural que é a escrita A aquisição da leitura e…

escrita como práticas sociais e históricas . E estas práticas sociais que se realizam entre os sujeitos por meio da linguagem encontram se inevitavelmente baseadas no letramento, em que existe certo conhecimento sobre escrita que as pessoas mesmo sem saber ler ou escrever dominam; por exemplo, quando esperam um ônibus, compram um produto por rotulo etc; indicando que elas fazem parte de sociedade letrada, fazendo que a escrita passe a funcionar como mediadora entre tais práticas e…

tipos de letramento. A frequência com que estes aparecem na vida diária estão exemplificados com citações de alguns especialistas no assunto. É destacado, um ponto negativo que atua como barreira para que os indivíduos adquiram diferentes práticas letradas, em seguida é exposta uma breve proposta para tentar dar fim a esse entrave que resulta no baixo grau de letramento de algumas pessoas. Em uma sociedade que a todo o momento ocorrem mudanças políticas, econômicas e sociais,…

celular, ao comprar um fogão moderno, enfim, estamos cercados por uma redoma virtual. Assim, como um indivíduo é excluído de uma sociedade letrada, ou seja, quando ele que não domina o uso social da leitura e escrita , migramos hoje, por meio da História, para outro tipo de exclusão: a digital. O processo que permite a inclusão de um indivíduo numa sociedade letrada chama-se Letramento. Dentre os vários tipos de letramentos, o que permite a inclusão dos indivíduos socialmente na esfera…

para atender a essa nova demanda da sociedade. No primeiro momento de ampliação do conceito de alfabetização não foram alcançados meios efetivos de aprendizagem, permitindo assim o questionamento que deu lugar a novos conceitos que valorizavam as práticas sociais de leitura e escrita para contribuir para o vasto sentido da palavra alfabetização. Embora se buscasse renovar as concepções de alfabetização, acabavam sempre por inferir o mesmo conceito: ensinar a ler e a…

do pensamento infantil. É um método que inclui uma pratica que testa hipótese sobre o funcionamento da inteligência de um sujeito enquanto raciocina. O construtivismo apresenta-se como uma revolução conceitual sobre a educação, demandando, entre outros aspectos, o abandono das teorias e práticas tradicionais, de metodizando o processo…

interação” (KOCH, 2005, p. 106) e são, portanto, altamente dinâmicas podendo mudar no curso da interação, sincrônica ou diacronicamente2. Os sociocognitivistas entendem que o que julgamos ser realidade não passa de um produto de nossas ações/práticas sócio-histórico-culturais. Com isso, o processo de referenciação passa a não ser mais entendido como uma representação extensional de referentes de um mundo extramental (como postulavam os lógicos, por exemplo), mas a referenciação passa…

social e simboliza um povo. Por seu turno, todo edifício social e suas hierarquias possuem um elo modal simbólico que o representa politicamente frente a outros edifícios. Se tomarmos como exemplo o discurso ideológico construído pelas elites letradas da Bahia republicana perceberemos a validade do que está dito. Foi a partir de um discurso constitutivo de uma memória heróica de uma Bahia outrora rica e portentosa que as elites do Estado mantiveram viva sua condição de dominação social. Na

coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo depois revelaram o mundo e seguir escreveram as palavras. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sócias da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturadaLETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Designa-se por letramento o resultado da ação de ensinar, de forma ativa e…

decorrentes da alfabetização na perspectiva do letramento, a partir das reflexões em torno da natureza da alfabetização e do letramento, dada a especificidade de cada termo, do papel da escola enquanto espaço social do ensino formal da escrita e da prática pedagógica alfabetizadora nesse processo. O ato de ler e o ato de escrever constituem elementos inerentes à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual…