Praticas Letradas

RESUMO: O QUE É LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO - M.SOARES LETRAMENTO / DEFINIÇÃO: É uma palavra recém chegada ao vocabulário da Educação e das Ciências Linguísticas. É uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. As palavras letramento e letrar não aparecem nos dicionários atuais, aparecendo apenas em um dicionário do século passado, sendo portanto caracterizada como antigas. O termo atual da palavra letramento proveio da palavra LITERACY da língua inglesa, que por, sua vez,…

RESUMO: O QUE É LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO - M.SOARES LETRAMENTO / DEFINIÇÃO: É uma palavra recém chegada ao vocabulário da Educação e das Ciências Linguísticas. É uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. As palavras letramento e letrar não aparecem nos dicionários atuais, aparecendo apenas em um dicionário do século passado, sendo portanto caracterizada como antigas. O termo atual da palavra letramento proveio da palavra LITERACY da língua inglesa, que por, sua vez,…

Sociedade letrada Há uma definição única e restrita quanto ao conceito de sociedade letrada/iletrada, bem como indivíduo letrado/iletrado? Os dicionários da língua portuguesa definem os vocábulos letrado e iletrado, por exemplo, no dicionário Aurélio o verbete letrado é definido como “que ou quem é versado em letras; erudito”. No entanto, iletrado “que ou quem não tem conhecimentos literários; analfabeto ou quase”. Mediante essas definições percebemos que esses adjetivos não tem relação com

apenas “que, ou o que é versado em letras ou literatura; literato” (MICHAELIS), e que agora passa a caracterizar o indivíduo que, sabendo ler ou não, convive com as práticas de leitura e escrita. Por exemplo, quando um pai lê uma história para seu filho dormir, a criança está em um processo de letramento, está convivendo com as práticas de leitura e escrita. Não se deve, portanto, restringir a caracterização de um indivíduo letrado ao que domina apenas a técnica de escrever(ser…

pessoas se inserem. Em outras palavras: quem vive mais imerso no universo da escrita, melhor desempenho poderá revelar; quem vive menos o contexto de leitura/escrita, linguagem letrada de cultura dominante, menor desempenho demonstrará nessas habilidades. No letramento ideológico, consideram-se as necessidades e práticas do uso da escrita dentro do contexto em que se desenvolvem, entendendo-se que a realidade de cada indivíduo determinará sua (maior ou menor) inclusão ou exclusão das…

comprometido com a vida: Não pensa em ideias, pensa a existência. O esforço da práxis humana busca a prática da liberdade. A pedagogia dominante é a pedagogia das classes dominantes. Os métodos da opressão não podem servir a libertação do oprimido. Na pedagogia do oprimido, os caminhos da libertação são os do oprimido que se libera. A educação libertadora é incompatível com uma pedagogia que tem sido prática de dominação. Uma cultura tecida com a trama da dominação é barreira cerrada às…

NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: LETRAMENTO NA CIBERCULTURA MAGDA SOARES* RESUMO: No contexto de uma diferenciação entre a cultura do papel e a cultura da tela, ou cibercultura, o artigo busca uma melhor compreensão do conceito de letramento, confrontando tecnologias tipográficas e tecnologias digitais de leitura e de escrita, a partir de diferenças relativas ao espaço da escrita e aos mecanismos de produção, reprodução e difusão da escrita; argumenta que cada uma dessas…

ler e escrever, mas não se apropriaram da leitura e da escrita. E letradas, também de acordo com SOARES” (1998, p.18), “são pessoas capazes de envolverem-se em práticas sociais de leitura e escrita e absorver o impacto das mudanças”. Podemos, então, dizer que as pessoas analfabetas do filme eram letradas, mas não alfabetizadas, pois apesar de não saberem ler nem escrever, elas fazem uso da escrita e da leitura, envolvem-se em práticas, em seus dia a dia.

alfabetizar letrando3.3 Alfabetização e letramento: o direito de ser usuário da língua escrita3.4 A prática do letramento dentro e fora da escolaMetodologiaResultadoConclusãoReferências Introdução A temática abordada será a questão prática da alfabetização e letramento naEducação Infantil baseada em concepções teóricas fundamentadas por diversosautores.Neste estudo analisaremos a fundamentação que apóia as práticas na perspectivado letramento e alfabetização resgatando dados sobre…

conceitual do artigo de Soares sobre letramento e cibercultura Eduardo Manganaro* Jessica Arjona**1 RESUMO: Este escrito tem como objetivo trazer conclusões relacionadas á problemática do conceito de letramento levantado por Soares (2002, Novas práticas de leitura e escrita:letramento na cibercultura.), fazendo comparações e enaltecendo os conceitos positivos da discussão estabelecida por meio da compreensão do texto e da crítica que ele atraí com sua abordagem. Oferecendo uma visão…