Praticas Educativas Baseadas Interculturalidade

sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1o Esta lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2o A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno…

outras. Porém, a classificação mais interessante talvez seja aquela que procurou agregar os estudos por grandes eixos temáticos: economia da cultura, oferta e consumo cultural, gestão pública da cultura, financiamento, infraestrutura, público e práticas culturais. Desse modo, as duas pesquisadoras do Observatório puderam arrolar  estudos sobre infraestrutura do setor cultural, com pesquisas sobre equipamentos culturais nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo e Bahia; seis…

divergentes. O alemão Frederico Fröebel (1782-1852), criador do Kindergarten (Jardim da Infância) e o primeiro pedagogo a sistematizar uma proposta pedagógica para a educação infantil, concebia o jogo e os brinquedos como elementos centrais da sua teoria educativa. O jogo, nessa fase, segundo o autor, é a atividade mais pura e espiritual da criança, a representação auto-ativa do seu eu interior. Para Fröebel, a atividade lúdica: Dá alegria, liberdade, satisfação, repouso interno e…

“Seminário Internacional Educação e Cultura” entre os dias 14 e 15 de setembro de 2009, na Sala Vermelha do Instituto Itaú Cultural, em São Paulo (SP). A participação de convidados brasileiros e estrangeiros — citados abaixo — permitiu a discussão de suas práticas, reflexões e experiências em seus respectivos países de atuação, com proposições de como culturalizar o ensino, por meio de iniciativas administrativas e curriculares e mediante ações cotidianas em sala de aula. Entre os temas…

bem o que significavam as desigualdades de gênero. Ficava claro que o que consideramos masculino ou feminino são construções de gênero relacionadas com nossas formas de conceber o mundo. O olhar sobre a diferença e a desigualdade orienta nossas práticas como docentes e meninos e meninas são educados/as desde a mais tenra idade para que suas ações correspondam a modelos pré-determinados, e mutuamente excludentes, do que é 14 ser homem ou mulher. Tais modelos variam em…

Alves - Setec/MEC revisão Completa Consultoria diagramação Completa Consultoria Impressão Gráfica Impacto Impresso no Brasil A exatidão das informações, os conceitos e opiniões emitidos nos artigos e nos resumos estendidos, relatos de experiência e práticas pedagógicas são de exclusiva responsabilidade dos autores. 2010 Ministério da educação É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Série Cadernos Temáticos Tiragem: 5.000 exemplares Ministério da…

corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura. Sendo assim, estaríamos, segundo Cavalleiro (2006), trabalhando em solo pacífico, porque universalista. Mas, na realidade, as práticas educativas, que se pretendem universalistas, isto é, iguais para todos, acabam sendo as mais discriminatórias. Daí a luta histórica dos movimentos sociais, e, de maneira específica, a dos movimentos negros brasileiros por uma sociedade…

Prefeitura Municipal de Nova Monte Verde - MT, especificamente para este fim, através da Portaria nº 002 de 06 de janeiro de 2015. a) o Concurso Público compreenderá prova objetiva de conhecimentos, de caráter classificatório e eliminatório, de prova prática, de caráter classificatório, sob responsabilidade da Avcon Consultoria S/C Ltda; e de avaliação dos títulos para os 1 _______________________________________________________________________________________ Av. Mato Grosso, nº51,…

Trabalho formado pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG e pela Organização de Professores Indígenas Potiguara – OPIP, que empreenderam um longo e profundo processo de discussão e amadurecimento de idéias acerca da formação docente e suas práticas, na intenção de responder aos desafios que são colocados pela sociedade brasileira, em relação ao acesso das populações indígenas do país à educação de qualidade e à formação em nível superior. Este Projeto Pedagógico é…

educadores/as. Foi assim que optei por desenvolver um trabalho nesta temática que discorre sobre a escola e o currículo nela implantado como formadores de práticas sociais e políticas culturais que produzem e reproduzem modos de vida, uso do tempo, sociabilidades e moldam subjetividades que revelam os caminhos e descaminhos da proposta educativa das novas gerações. 3 Por que Sociologia da Educação? A escola, tal como nós a percebemos hoje, surge no conjunto das…