Possibilidades Didaticas Pedagogicas Dança

SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Mestranda Luiza Carvalho de Oliveira SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O QUE É? • É uma forma de planejamento utilizada quando se trabalha com a pedagogia de projetos. • É um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa. • Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar. É possível não trabalhar com projetos e criar

3 AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS RENOVADORAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A AUTONOMIA: algumas reflexões FERNANDES, Anoel Rede pública estadual LETPEF - UNESP, Rio Claro Mestrando em Educação, História, Política e Sociedade - Puc-SP. RESUMO O propósito desse estudo é realizar um levantamento bibliográfico sobre como os autores da Educação Física Escolar adeptos das abordagens Desenvolvimentista, Construtivista, Saúde Renovada, Sistêmica, CríticoSuperadora, Crítico-Emancipatória e a baseada nos

Infantil foram criadas para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de educação. Partindo desses pressupostos, neste trabalho constará uma discussão sobre a relação existente em cada uma das disciplinas estudadas neste semestre, Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação,…

PORTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Guanambi 2011 LEONARDO ALVES DE SOUZA PORTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO III: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Observação apresentado junto ao Componente Curricular: A Escola como Espaço de Reflexão para Exp. Pedagógica em Educação Física (Estágio III), do Curso de Licenciatura Plena em Educação da…

TITULO: TRABALHANDO A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Introdução: neste texto irei abordar a seguinte analise de como se incluir de formas didáticas pedagógicas as diversidades culturais na escola e qual e a perspectiva para o melhoramento da integração com esse aluno. De acordo com a resolução 07 feita no ano de 2010 diz escolas tem que ter um conteúdo curricular abrangendo toda essa diversidade e construção do Brasileiro. “A historia e as culturas indígenas e afro-brasileira, presente

da importância da compreensão do ensino-aprendizagem, apesar de conceitos como “didática” surgirem apenas no século XVII, com a publicação da obra Didática Magna, por Comenius, inaugurando assim a temática como disciplina. Observa-se a sistematização de diferentes enfoques teóricos ao longo da organização da Escola no tempo, os quais impactam diretamente nos conceitos de ensino, escola, prática pedagógica e didática. Tem larga aceitação concepções de Jerome Bruner que dão conta de…

EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL A DANÇA CONTEMPORÂNEA COMO FERRAMENTA PSICOMOTORA AUXILIANDO POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE A APRENDIZAGEM ESCOLAR. Angélica Marcelino Braz ITÁPOLIS 2011 ANGÉLICA MARCELINO BRAZ A DANÇA CONTEMPORÂNEA COMO FERRAMENTA PSICOMOTORA AUXILIANDO POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE A APRENDIZAGEM ESCOLAR

extracurriculares; Bolas, cordas, apito, cones, bambolês, colchonetes e outros. AVALIAÇÃO: O desempenho do aluno será avaliado durante o processo de ensino aprendizagem de forma diagnóstica. BIBLIOGRAFIA: - APOLO, Alexandre. Metodologia e Didática na Aprendizagem. São Paulo: Phorte, 2009. - BETTI, Mauro. Educação Física e Sociedade. São Paulo: Movimento, 1991 - COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. Campinas - SP: Cortez, 1991. - MANUAL DE…

O processo de aprendizagem na capoeira é um contínuo de auto-descoberta, pois compreendendo a si próprio e pensando na questão dos limites, do respeito, fica mais tranqüilo compreender o próximo e o próprio mundo de vida. A capoeira mistura canto, dança, movimentos ritmados, luta, brincadeira e seriedade. Em termos físicos desenvolve a agilidade, o equilíbrio, a força, a flexibilidade. No social o desenvolvimento de valores com o colega. E com esta integração e respeito, entendimento,…

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…