Possibilidades Didaticas Pedagogicas Dança

da Educação Tutor EAD: Mariciane Nome e RA : Aranha de Oliveira 6578318755 Maria Souza Pereira 6947458699 Costa de Jesus 5531107003 Iranilda Cristina 8305762557 Didática e Prática de ensino "Desafios da prática docente reflexiva" Ressalta-se que a educação deve estar organizada em quatro piláres fundamentais: aprender a aprender (adquiri cultura…

de paisagens, bem como a criação e construção de objetos com materiais de madeira papel, plástico entre outros, era tudo realizado com muito capricho e dedicação. Outra forma de expressar a arte que me recordo com carinho, foi às apresentações de danças de diferentes ritmos e culturas, assim como peças de teatro. Não poderia deixar de lembrar-me das musicas que criávamos e recriávamos de diferentes maneiras. Quando realizava atividades relacionadas a Artes, não tinha consciência dos…

Física no 1° e 2° ciclo Monografia apresentada à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Educação Física, do Centro Universitário Amparense – UNIFIA, sob orientação pedagógica e metodológica da Prof. Francine Pereira como exigência parcial para conclusão do curso de graduação. AMPARO – SP 2011 INTRODUÇAO A educação física é um direito da população deve conter…

INTERCULTURAIS 5 2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 8 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 10 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 13 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS: 15 INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem, da unidade temática de Aprendizagem de historicidade abordará…

ensino de Arte é diversificado, não sendo voltado apenas para Desenho Geométrico ou Artes Plásticas, mas, também, é voltado para outras linguagens artísticas como a dança, a música e o teatro, que muito enriquecem a formação dos educandos. Por exemplo, a música faz com que o aluno tenha mais concentração e coordenação motora; a dança contribui para a coordenação motora e o teatro para um trabalho em equipe e para que eles possam se relacionar melhor com os colegas de classe, professores…

Dança O ritmo é um elemento fundamental presente em todas as formas de vida: * no movimento humano, * na natureza, * no universo. O ser humano está constantemente se movimentando e todo movimento é rítmico. A dança é a arte que utiliza o corpo em movimento como um meio de expressão, comunicação e criação. Ela é capaz de liberar sentimentos e emoções e, sobretudo, refletir manifestações culturais, transformando-as em linguagem social. Constitui-se em conteúdo…

qual: A criança, pelo seu brinquedo e pelo jogo, quer interagir com o mundo, o mundo real, dos objetos, e com os outros. O brincar torna-se para a criança a sua forma de expressão. Para que o (a) professor (a) desenvolva seu planejamento e ação pedagógica, é necessário conhecer as diferenças e estruturas dos jogos e brincadeiras. Assim como o objetivo pretende atingir com a aplicação do conteúdo dentro do meio escolar, de forma a contribuir com a emancipação do sujeito,…

224 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A inclusão da Educação Física na educação de jovens e adultos representa a possibilidade de acesso, a cultura corporal de movimento. O acesso a esse universo de informações, vivências e valores é compreendido aqui como um direito do cidadão, na perspectiva da construção e usufruto de instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e de expressão de afetos e sentimentos, em diversos contextos de…

Fax: (11) 3864-4290 e-mail: cortez@cortezeditora.com.br www.cortezeditora.com.br Impresso no Brasil — agosto de 2008 Sobre os autores IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA Doutora em Antropologia pela USP — Universidade de São Paulo; Livre docente em Didática pela UNESP — Universidade Estadual Paulista; Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professora associada do CRIE (Centre de Recherche et intervention educative) da Universidade de Sherbrooke…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PLANO DE TRABALHO PEDAGÓGICO Maringá 2008/2009 LAIRTON FORTUNATO JÚNIOR PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Produção Didático-Pedagógica, apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, sob a orientação do Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel, do Departamento de Educação Física, da Universidade Estadual de Maringá. Maringá 2008/2009 DADOS DE…