Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

planejado pelo docente juntamente com os alunos. Tudo registrado, os relatos e produções orais, as ações e produções dos alunos resultando em livros, murais, painéis, vídeos, blogs, entre outros. Ao optarmos em trabalhar em trabalhar de forma interdisciplinar, por projetos, desejamos o estabelecimento de uma relação apaixonada com o conhecimento, descobrindo como ele se ramifica em infinitas redes, e estas nos conduzem a variadas descobertas. O conhecimento será…

___________________________________________________________________ ALYSHA CAROLYNA ROCHA DE OLIVEIRA A INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO SOB OLHAR DA PSICOLOGIA Artigo Científico apresentado como TCC no curso de Psicologia das Faculdades Pitágoras de Londrina-PR. Orientadora: Professora Giuliana Temple Londrina 2012 A INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO SOB OLHAR DA PSICOLOGIA TEMPLE, Giuliana1 …

A experiência de gerir uma escola se mostra ao longo do tempo nas suas múltiplas faces, como se fosse um caleidoscópio que ao se girado vai mostrando novas imagens e você tem a sensação de que elas não se repetem. Ser gestor da escola publica estadual paulista é antes de tudo ser educador, pois sabiamente este é um dos requisitos básicos para se ingressar na carreira conforme diz o comunicado dos requisitos para o provimento do cargo de diretor de escola de acordo com o Anexo III da…

direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafios Cotidianos da prática de docentes NOME:Adriana Arnalda da Silva RA:4337724065 NOME:Eliane Borges da Silva RA:3875759780 NOME Fabiana Santos de Andrade RA:5303951342 NOME iza Caroliny ferrão Escafura RA: 5726165344…

estagiários que já estejam no exercício da função docente poderão realizá-lo, desde quer não integralmente, na instituição em que atuam. 5. Benefícios do estágio: A atividade de estágio, sem dúvida, traz uma série de benefícios, dentro eles: • Acelera a formação profissional; • Possibilita a aplicação prática dos conhecimentos teóricos obtidos no estágio; • Motiva o estudo, pois se percebe a finalidade de aplicação do aprendizado e sente suas possibilidades; • Permite maior…

de Gestão de acordo com as Normas Regimentais Básicas – Artigos 29 e 30, Capítulo V do Parecer CEE 67/98 . Homologação: Artigo 31 das N.R.B. APRESENTAÇÃO Os documentos devem ser apresentados em 02 vias; Deverá ser utilizado PAPEL TIMBRADO da Escola, com CARIMBO da U.E. no CANTO SUPERIOR DIREITO. Numerar e rubricar todas as folhas (frente e verso), carimbar “EM BRANCO” no verso. Lembrar que a 1ª folha do Plano de Gestão deve ser o OFÍCIO de encaminhamento, solicitando a…

Estágio Curricular Supervisionado em Geografia I, realizado na Escola de Ensino Fundamental e Médio Félix de Azevedo, na cidade de Fortaleza – CE. Esta disciplina tem por objetivo propiciar ao estudante da licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Ceará o primeiro contato com o ambiente escolar, na medida em que estudante tem a oportunidade de conhecer e analisar a organização física, administrativa e pedagógica da escola e acompanhar a prática do ensino de Geografia…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CURSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA PROFESSORES CURSISTAS: Aparecida Regina Silva Santos Cintia Aparecida de Freitas Moreira Cláudia Lúcia Marques Rosânia Alves de Oliveira PLANO DE AÇÃO EM GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA Cidadania é dever de povo! Só é cidadão ou cidadã quem conquista o seu lugar na perseverante luta do sonho de uma nação. É também obrigação: a de ajudar a construir a claridão na…

presente estudo, objetiva-se compreender as opiniões e conceitos dos educadores em relação ao processo educacional desenvolvido na atualidade, a fim de, por meio de um olhar crítico sobre a docência, estabelecer as estratégias necessárias para lapidar o perfil de um educador, preparando-o para atuar adequadamente no mercado de trabalho, cada vez mais exigente. Concluiu-se que o educador considerado apto ao exercício docente, na atualidade, deve ter espírito crítico e reflexivo,…