Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

TEMÁTICAS EDUCACIONAIS BASEADAS NO FILME “O TRIUNFO: A HISTÓRIA DE RON CLARK”. 2. RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Pesquisadores e educadores têm mostrado um crescente interesse pelo estudo das relações entre a família e a escola devido à sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. A qualidade da educação depende cada vez mais da parceria entre a escola e a família, ou seja, estes dois aspectos se complementam na formação do caráter e na educação de…

valores presentes no nosso cotidiano, e as diferenças no espaço escolar 07 2. Piaget e Vigotsky 10 2.1. Divergências e Convergências 3. Possibilidades de escolha a partir de uma pesquisa 12 3.1 Pesquisa Etnometodológica 3.2 Pesquisa-ação 4. Qualidade de Vida 16 4.1 Qualidade de vida no trabalho 4.2 Qualidade de vida na profissão docente 5. Relembrando a minha trajetória escolar 22 Considerações Finais 25 Bibliografia…

Artigo VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ Noeli Valentina Weschenfelder1 Resumo: Este artigo pretende trazer alguns elementos para reflexão no campo da educação popular, tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. A experiência é compartilhada no coletivo, quando são problematizadas concepções como identidade e experiência, em narrativas pessoais, colhidas…

uma atividade realizada numa Escola Municipal de Educação Básica, situada na cidade pólo do semiárido alagoano, Santana do Ipanema – AL, proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Este estudo objetiva compreender os elementos que constituem e interferem no processo de ensino-aprendizagem do fazer pedagógico. É uma pesquisa de base qualitativa, cujo percurso metodológico pautou-se do levantamento bibliográfico, da pesquisa-ação auxiliada pela…

Artigo VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ Noeli Valentina Weschenfelder1 Resumo: Este artigo pretende trazer alguns elementos para reflexão no campo da educação popular, tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. A experiência é compartilhada no coletivo, quando são problematizadas concepções como identidade e experiência, em narrativas pessoais, colhidas…

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma profunda reflexão sobre as questões referentes à formação continuada dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação do educador depende…

hoje é o cidadão do amanhã, que precisa saber reivindicar seus direitos e cumprir com seus deveres, pois só assim, construiremos um país mais justo, com povo mais feliz. Segundo Paulo Freire, "A escola não muda o mundo a escola muda às pessoas, e as pessoas mudam o mundo." (Freire). Portanto, o papel da escola, bem como o do professor, é de extrema importância para a construção de uma sociedade mais dinâmica e participativa diante dos fatos. Com este estudo, conseguimos conhecer o…

SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENSIZAGEM INTRODUÇÃO O presente estudo, que apresenta como tema “Avaliação Escolar E Suas Influências No Processo De Ensino/Aprensizagem”, desenvolve um estudo reflexivo a respeito da prática da avaliação na escola, considerando que a mesma deve ser considerada como uma ferramenta que permite a coleta de informações úteis sobre o ensino/aprendizagem para que seja, então, tomada decisões acertadas, que possam produzir educação de qualidade para…

Pesquisa na escola com seus objetivos de analisar, observar, presenciar a realidade do ensino e aprendizado, conhecimento, experiências, planejamento e participação. A importância da pesquisa será para adquirir experiências para futuros profissionais da área e melhor conhecimento onde iremos atuar. A metodologia para elaborar-lo será estudo de materiais, pesquisa na pratica, elaboração e resolução das atividades de estudo, observação, leitura. Investigação das práticas existentes nas…

aluno. Como questão norteadora a pesquisa trás: Quais as estratégias pedagógicas e/ou medidas que os docentes, de Séries Iniciais do Ensino Fundamental numa Escola Pública da cidade de Santa Maria – Rio Grande do Sul, utilizam na prática com a finalidade de resolver questões afetivos –emocionais de seus alunos? O objetivo geral consiste em verificar quais as estratégias e/ou medidas que os docentes, de Séries Iniciais do Ensino Fundamental utilizam com a finalidade de resolver…