Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

Pergunta 1 . Observe a charge a seguir: imagemlindo1.JPG a. I b. II c. III d. IV e. I e IV 0,3 pontos Pergunta 2 Ao docente cabe desenvolver ou aprimorar diversas características, todas fundamentais para sua ação docente. De acordo com Perrenoud (2000), uma delas é a competência de “conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem”. Sobre essa competência,…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA Monografia apresentada como exigência…

FORMAÇAÕ DOCENTE: 08 CONTRERAS; 09 PERRENOUD; 10 TARDIF. D- APRENDIZAGEM/ALUNO/CONTEÚDO: 1 COLL et. al.; 12 LERNER; 13 MARZANO&PICKERING&POLLOCK; 14 CHRISPINO; 15 BEAUDOIN &TAYLOR. PROF. M. KAORO S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 2 BIBLIOGRAFIA 01 HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. Avaliação é chegar a um objetivo, avançar sempre, servir para a promoção de série, com educação digna e universal. Não se muda primeiro a escola…

em contato com o contexto real da escola. Portanto, o estágio é a ponte de acesso entre a teoria adquirida no espaço da universidade e a prática pedagógica na escola. Essa integração entre teoria e prática permite ao estagiário perceber as especificidades e as dimensões da realidade escolar em relação com a sua contextualização social. O estágio é um espaço privilegiado de questionamento e investigação onde a aproximação do aluno estagiário com o docente da escola não é apenas para…

Adultos (EJA). Discorre a respeito das características dos alunos da EJA, das dificuldades que a escola enfrenta para realizar o seu trabalho nesse segmento especificamente, diante da problemática da evasão escolar. Propõe que o trabalho psicopedagógico institucional se volte para o desvelamento das situações de conflito que caracterizam a relação pedagógica, bem como para a implementação de uma ação positiva em parceria com o trabalho desenvolvido nas oficinas psicopedagógicas…

educativo. A ementa desta disciplina deve prever como primeiro tópico está temática: o que é e para que serve, refletindo sobre a relevância do conhecimento histórico e da disciplina na formação de professores. Os professores do Curso de Formação de Docentes que ministram essa disciplina não têm graduação em História. Mas nos apropriamos deste conteúdo, sendo que não devemos ser os maiores responsáveis por eles, sendo que precisamos destacar as implicações daquelas…

DIFICULDADES DOS DOCENTES FRENTE AO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO O tema inclusão de alunos com necessidades especiais tem sido um grande desafio não só para as políticas públicas educacionais bem como para toda a sociedade. Através dessa discussão são criadas estratégias e possibilidades de minimizar a desigualdade social e oferecer oportunidade àqueles que de uma forma ou não estão inseridos, seja no contexto educacional ou social. Neste contexto,a escola…

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS Texto organizado com base nos estudos de pós-doutorado realizados pela autora na Universidade Complutense de Madri (Espanha), com apoio do CNPq. Parte da investigação denominada "A profissionalização docente na nova ordem cultural e paradigmática: Desafios do fim do século". AUTORA: Maria Isabel da Cunha REFERÊNCIA DO TEXTO: CUNHA, Maria Isabel da. Profissionalização docente: contradições e perspectivas. In: VEIGA, Ilma…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: ação docente preventiva contra o bullying no ambiente escolar com alunos do primeiro segmento do fundamental. Introdução A escola por ser uma instituição de ensino deve zelar e estar comprometida com a aprendizagem e o bem estar da criança. Todavia, esse ambiente que deveria ser agradável e sadio tem sido palco de atitudes frequentes, que envolvem atos de violência entre os alunos, ficando evidente, dessa forma a conduta bullying. A…

VARGINHA CONSTRUINDO A INCLUSÃO 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar um plano de ação pedagógica para a educação inclusiva demonstrando que a escola é de todas as crianças e, portanto deve atender qualquer aluno que não se encaixa no modelo ideal, oferecendo educação de qualidade para todos. E a família deve exercer o seu papel nesta escola inclusiva. A educação inclusiva é um processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, dificuldades de