Bullying no ambiente escolar:

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: ação docente preventiva contra o bullying no ambiente escolar com alunos do primeiro segmento do fundamental.

Introdução A escola por ser uma instituição de ensino deve zelar e estar comprometida com a aprendizagem e o bem estar da criança. Todavia, esse ambiente que deveria ser agradável e sadio tem sido palco de atitudes frequentes, que envolvem atos de violência entre os alunos, ficando evidente, dessa forma a conduta bullying. A palavra bullying é derivada do verbo inglês bully que significa usar a superioridade física para intimidar alguém. Na língua portuguesa podem-se citar inúmeras denominações como: colocar apelido, assédio, perseguição, violência física, empurrões, excluir, intimidar, agredir ferir, ofender, etc. Segundo Fante, bullying é: Palavra de origem inglesa, dotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar outra pessoa e colocá-la sob tensão. Termo que conceitua os comportamentos agressivos e anti-sociais utilizado pela literatura psicológica anglo-saxônica nos estudos sobre o problema da violência escolar (2005, p. 27). Esse fenômeno é uma modalidade de violência capaz de prejudicar aquele que participa dessa ação direta e / ou indiretamente provocando problemas psicológicos e emocionais.Dê acordo com Fante, ( 2005, p. 9 ) “ o bullying acarreta enormes prejuízos a formação psicológica, emocional e sócio-educacional do indivíduo que é vitimado por esse fenômeno”. Chalita, (2008) destaca que as influências familiares, por adotarem modelos autoritários e repressores, o ambiente familiar super protetor, a relação negativa com os pais, a má educação, e influência de colegas podem desencadear a conduta dos bullies, que são comportamentos agressivos, racistas, ofensivos entre outros. Como podemos perceber, esse fenômeno é desenvolvido em vários outros contextos além do escolar como nas famílias, nas forças armadas, nos locais de trabalho, nas prisões,