Trabalho de tca

UNIVERSSIDADE DE UBERABA

FABIO ROCHA SANTOS
SUEMI HAMADA MORAIS SILVA
ADRIANA RODRIGUES
CLAUDIO HENRIQUE CHADU SANTOS
MÁRCIA BARBARA SOARES E ABRÃO
MARTHA MARIA PRATA LINHARES

AMBIENTES DE APREDIZAGEM

QUIRINÓPOLIS-GO
2012

INTRODUÇÃO

Na primeira parte do livro, Ambientes de Aprendizagem, há uma abordagem sobre como a aprendizagem é dentro do ambiente escolar e fora dele. Grande parte do livro baseia-se no texto “Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem” de Juan Ignácio Pozo. A vantagem desta abordagem é que o educador será capaz, principalmente, de identificar os diversos ambientes de aprendizagem e relacionar as etapas do desenvolvimento humano com a elaboração dos ambientes de aprendizagem.
Na segunda parte, os autores abordam a importância do pedagogo em compreender as implicações do aprendizado em sala de aula, como este espaço deve ser adequado às necessidades do aluno; bem como relacionar sala de aula com a tecnologia existente no século XIX, para que os alunos saibam usar adequadamente os recursos tecnológicos.
Ao final, aborda-se a utilização das tecnologias de informação e comunicação em ambientes de aprendizagem numa perspectiva de educação para todos; esclarecendo a posição estabelecida por ambos envolvidos no processo educacional, aprendiz e educadores.
O destaque será dado principalmente, aos ambientes de aprendizagem, dentro e fora da sala de aula, visto que, o pedagogo que carrega o conhecimento destes diferentes espaços tem a capacidade de orientar não só os aprendizes, mas também seus pais.

DEDICATÓRIA

Dedico esse trabalho aos meus pais, por terem me ajudado a voltar a estudar, e por me ajudar todos os dias a vencer essa jornada, agradeço ao meu esposo por acreditar em mim, agradeço a Deus por ter me concedido a oportunidade de lutar por um futuro melhor.

APRESENTAÇÃO PESSOAL

Meu nome é Rosimeire Pereira da Silva, nasci na cidade de Ituiutaba-MG, onde morei até a idade de oito anos, mudei para a