Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

curso Especial em Licenciatura Plena em Artes Visuais com carga horária de 150 horas, no qual tive carga horária aproveitada de 50%%. Sendo assim, foram realizadas 75horas de estágio, a contar do dia 19 de agosto de 2013 a 11 de novembro de 2013 na Escola Estadual João de Deus Gomes em Minas Gerais localizada em Justinópolis no município de ribeirão das neves. O presente relatório de narração tem como objetivo relatar as observações realizadas na E.E.J.D.G. observando a metodologia…

DATA: 20/06/2014 EDUCAR – UM PAPEL DA ESCOLA E DA SOCIEDADE. Mohammad Mustafa Ali Resumo: Este trabalho traz uma breve reflexão do que a educação, seus valores impregnados na sociedade e o trabalho e suas funções sociais. Sabendo que a educação e o trabalho se difundem na construção do homem como ser, traz-se também uma reflexão do trabalho pedagógico desenvolvido pela escola na figura do professor e a necessidade de uma…

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO ALBANO DA SILVA MELO JÚNIOR GUILHERME DA SILVA MELO NETO FLORIANO 2014 DIDÁTICA E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Esse objetivo é atingindo pela instrução e ensino, tarefas que caracterizam o trabalho do professor (Libâneo, 1994, 33). A instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados e promove o desenvolvimento das…

na pré-escola: alguns apontamentos João Altair Soares dos Santos Fundação Universidade Regional de Blumenau./FURB-SC Resumo Este artigo tem por finalidade refletir sobre a importância da avaliação na pré-escola. Através de uma explanação inicial a respeito do desenvolvimento inicial do ser humano, e a importância da educação/aprendizagem para instrumentalizar construção de outras dimenões humana. Na segunda parte será verificado como o processo de avaliação é desenvolvido na…

Centro Associado: Brusque BRUSQUE-SC 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO–ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 04 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA 04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 05 2.4 PLANOS DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR 08 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 Introdução …

clarões e fragmentos particulares. Um detalhe, muitos detalhes, eis o que são as lembranças. Cada uma delas, quando se destaca, é tecida de sombra, é relativa a um conjunto que lhe falta. Brilha como metonímia em relação a esse todo". (Michel de Certeau) ÍNDICE APRESENTAÇÃO......................................................................................................................02 ESCREVER UM MEMORIAL ?!?..........................................

REFLEXÕES COM A JUVENTUDE Leila L. Paiter (leilapaiter@hotmail.com) Néli Suzana Britto (neli.s.b@ufsc.br) Thais Gabriella Reinert (thagrs@gmail.com) Resumo Socializamos aqui as experiências vivenciadas durante o estágio de Ensino Médio (EM) na Escola de Educação Básica Horácio Nunes, no município de Irineópolis. As atividades desenvolvidas tornaram-se espaço de reflexão sobre as práticas formativas que vêm sendo realizadas no âmbito da Licenciatura em Educação do Campo…

Figura 5 - Teoria de McGregor 7 Figura 6 – Carga Horário Turno............................................................................ LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS PDE – Plano de Desenvolvimento Escolar PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola SGE - Sistema de Gestão Escolar SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 9 2. ORGANOGRAMA ..........................................

motivo de discussão em diversos fóruns. Professores e especialistas, pais e alunos evidenciam a inadequação do modelo escolar vigente em descompasso com as novas demandas do contexto social plural e complexo. As pesquisas sobre formação e profissão docente apontam para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizado de saberes profissionais. Considera-se, assim, que este, em sua trajetória, constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a…

para a educação continuada, quais os objetivos que eles apontam acerca da formação dos profissionais da área. Contando que todos que foram verificados aqui têm relação com a saúde e não especificamente com a formação de docentes na área da educação. Nos quatro artigos relacionados, nenhum deles imediatamente trata-se ou tem qualquer relação com estudo em Pedagogia, tratam exclusivamente da área em saúde citando alguns dados que podem trazer melhorias para a mesma. No entanto, relata à…