Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

ideológicas, é uma forma de pressionar para um consenso sem permitir discussão. Evidentemente esse é um recurso que pode ser utilizado por quem tem poder para dispor e difundir slogan como forma de legitimar seu ponto de vista sem discuti-lo. Em relação à autonomia dos professores, estamos diante de um caso parecido. Uma vez que a expressão passou a fazer parte dos slogans pedagógicos, já não podemos evitá-la. Porém, usá-la como slogan é apoiar os que têm a capacidade de exercer o…

PRÁTICA DOCENTE E INTERAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA COMO FATORES QUE INFLUENCIAM EM UM ENSINO APRENDIZAGEM DE SUCESSO. Helizabete Mori Rodrigues Ataides Mestranda em Educação – Universidad de Los Pueblos de Europa RESUMO O artigo aqui apresentado trata da Formação, Prática Docente e Interação Escola/Família como fatores que influenciam em um ensino aprendizagem de sucesso, focando a realidade e desafios que enfrenta os profissionais que atuam nos anos iniciais da educação, em escolas…

DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a escola, enquanto…

oferecer ao professor, visando provocar análise critico reflexiva sobre o que vem acontecendo no espaço escolar. Conclui-se que apesar do professor estar ligado diretamente ao aluno, ele não é o único responsável pela indisciplina escolar e sim toda a escola, pois cada profissional da educação deve assumir sua função com integridade para que mudanças eficazes aconteçam dentro da sala de aula e consequentemente na sociedade, fazendo com que administradores, supervisores e professores…

Orientadora Juliana da Rosa Brochado, Tutor Presencial Eduardo Ingrassia e Tutora Presencial Simone Santos. NOME DO ALUNO Balneário Pinhal/RS, 2014 AGRADECIMENTOS Quero agradecer à minha família, pоr sua capacidade dе acreditar еm mіm . Mãe, sеυ cuidado е dedicação fоі que deram, еm alguns momentos, а esperança pаrа seguir. Pai, sυа presença significou a certeza dе qυе não estou sozinha nessa caminhada, e aos meus amados…

reflexão, o texto está estruturado em três etapas distintas, a saber: o educador como um facilitador do conhecimento, onde abordaremos a importância que o educador tem como uma ponte entre o conhecimento e o aluno. Em seguida mencionaremos a relação do educador com a escola, o papel desempenhado por ele diante do aprendizado do aluno, que deve-se levar em consideração os conhecimentos prévio dos alunos. O Educador como um facilitador do conhecimento A sociedade que…

intencional, orientada através do projeto pedagógico da instituição formadora e da unidade campo de estágio. Destacam ainda, que ele deve proporcionar uma reflexão contextualizada, integrando o processo de formação e constituir um espaço para que a relação dialética entre a teoria e a prática ocorra. Além de realizar a ligação entre as disciplinas integrantes do curso de Pedagogia, tendo em vista que elas oferecem subsidios para a formação profissional. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO:…

fundamental na equação da transmissão, a escola única e obrigatória, invenção coletiva que assumiu a forma que hoje conhecemos no século XIX, no bojo das transformações que acompanharam a criação dos Estados Nacionais e a construção da democracia moderna, forçando as famílias a dividirem com o Estado a responsabilidade e o trabalho de formação das novas gerações (Ariès, 1973; Ringer, 1979). Encarregada de formar os cidadãos necessários à nova ordem política, a escola torna-se…

futuras. UNESCO DEDICATÓRIA Aos meus pais, que me propiciaram uma vida digna, para que eu pudesse crescer, acreditando que tudo é possível, desde que sejamos honestos, íntegros de caráter e tendo a convicção de que desistir nunca seja uma ação contínua em nossas vidas; que sonhar e concretizar os sonhos só dependerá de nossa vontade. AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me dado forças e iluminando meu caminho,…

2011/08 SÍLVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇAO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO São Manuel 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE…