Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

..............................2 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA.....................................................................3 2. 1. Localização da escola (endereço, em que época foi fundada, quantos alunos e qual idade)................................................................................3 2.2...Relação do corpo docente e administrativo da escola..............................4 3. A ESCOLA E SUA CULTURA.........................

psicopedagogos na escola e como seu trabalho interfere na aprendizagem. A metodologia baseia-se em fontes bibliográficas oriundas de diversos autores que abordam o tema em questão. O projeto em foco fez emergir a verdadeira essência da aprendizagem – fato que suscitou a reflexão sobre a importância da sensibilidade no contexto escolar para a promoção de uma educação mais justa e significativa. Palavras-chave: Psicopedagogo, instituição escolar, educação como possibilidade libertadora.

Pedagógica: Uma Reflexão. As relações de ensino e aprendizagem são tão antigas quanto à própria humanidade e ao longo da história foram adquirindo cada vez mais importância em dada situação. Porém, o ensino não é restrito à sala de aula e nem a escola o único lugar onde a educação acontece, ou a única fonte de aprendizagem. Para ser uma situação de ensino e aprendizagem, as teorias educacionais continuam a evoluir e, na atualidade há uma maior ênfase em processos educacionais…

Construindo as Competências na Escola Autor: Eudimar Chaves de Souza Data: 18/06/2014 RESUMO A grande tarefa enquanto instituição de ensino nas escolas públicas, não é a de instruir, mas a de educar o nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico e afins, mas povoado de sentimentos, dores, incertezas e inquietações humanas. A escola não se pode limitar a educar pelo conhecimento, destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de…

pedagógico. Inicialmente apresentamos o conceito de Pedagogo. Seguimos abordando sobre seu importante trabalho na instituição de ensino e também a interação da escola com a família . E por fim, exploramos a atuação do pedagogo no ambiente do CMEI.. 2 SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 2.1 Todas as escolas e CMEI recebem um fundo do governo federal chamado PDDE, esse recurso pode ser gasto apenas com gastos de custeio ( gasto com…

INTRODUÇÃO Houve um tempo, pode-se dizer que anterior aos anos 80, em que a presença da família na escola se dava apenas nas festas comemorativas, em momentos solenes marcantes na vida escolar, ou ainda em reuniões organizadas para chamar a atenção dos pais para o rendimento dos seus filhos. Essa distância evidenciou-se por muito tempo um sentimento de presença indesejada, impedindo os pais de participarem do dia-a-dia da escola e da vida escolar de seus filhos. A partir dos anos 80, os…

pedagógico ao aluno perpassando ao atendimento aos pais, mantendo a parceria entre escola e família, além de atuar junto aos professores como auxílio para favorecer o processo de ensino e promover a aprendizagem em sala de aula. Procurando dar significado a essa questão, busca-se refletir sobre a dimensão do trabalho desse profissional, tendo em vista que a construção de uma melhor qualidade educacional passa pela prática docente. Por essa razão, a participação do Orientador…

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 1) Quais são suas expectativas em relação ao curso? As expectativas são as melhores, não é a primeira vez que tenho o prazer de ser uma cursista da escola aberta, todas as vezes que concluo um estudo com os cursos oferecidos pela a instituição eu sempre me surpreendo com a qualidade dos ensinamentos, com a qualidade do aproveitamento, com a qualidade do desenvolvimento enquanto profissional em educação. Espero aprender mais…

de Morais, sob a orientação do docente Riomar de Jesus Rodrigues, durante o período de 12/03/2012 a 22/03/2012 do ano letivo de 2012, no Ensino Fundamental da Unidade Escolar José Gil Barbosa, localizado na Rua Santo Antonio, s/nº, Bairro Maravilha. Relatando 26 horas de aulas da disciplina que tem o objetivo de exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto à escola pública escolhida.…

orientado por uma vontade coletiva, cria-se um processo de construção de uma escola competente e compromissada com a sociedade. O espaço escolar é, pois um espaço privilegiado para construir uma cultura de participação, autonomia e de cidadania. A Gestão Democrática requer uma educação libertadora que forme sujeitos críticos e, portanto, transformadores de suas realidades por uma sociedade justa e principalmente inclusiva. A escola sob uma política de fazer valer, direitos e deveres,…