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28 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS – UFPELLPD – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL
NOME DO ALUNO
BALNEÁRIO PINHAL/RS, 2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS – UFPEL
LPD – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância da Universidade Federal de Pelotas - Programa Universidade Aberta do Brasil, como requisito para a Conclusão da Licenciatura em Pedagogia, sob orientação dos professores: Orientadora Juliana da Rosa Brochado, Tutor Presencial Eduardo Ingrassia e Tutora Presencial Simone Santos.
NOME DO ALUNO
Balneário Pinhal/RS, 2014
AGRADECIMENTOS
Quero agradecer à minha família, pоr sua capacidade dе acreditar еm mіm . Mãe, sеυ cuidado е dedicação fоі que deram, еm alguns momentos, а esperança pаrа seguir. Pai, sυа presença significou a certeza dе qυе não estou sozinha nessa caminhada, e aos meus amados filhos, XXXXXX e XXXXXXX, também deixo aqui registrado meu agradecimento especial para minha professora orientadora JULIANA DA ROSA BROCHADO.
RESUMO
O presente texto é uma síntese reflexiva e prospectiva de uma caminhada de quatro anos de formação docente, onde a prática do estágio oportunizou de forma legitima a valorização das bagagens de cada sujeito, como ferramenta para novas formas de abordagem interventora positiva e direta no processo de ensino e aprendizagem do aluno, promovendo e estimulando o desenvolvimento da consciência crítica. Bem como cita Melchior, “A eficácia da ação docente depende da capacidade de o professor reinventar o dia-a-dia, baseando-se em tramas bastante gerais, em estratégias de ensino e de avaliação situadas