Positivos E Negativos Piaget

educacional. As teorias de Skinner, Carl Rogers e Piaget são analisadas, para que se possa compreender suas respectivas funções na política de educação. Skinner, aprimorando o método de Pavlov e Watson, lança sua proposta de resposta e estímulo, proposta esta que é imprescindível para a teoria behaviorista. Rogers lança a teoria de que o ser humano nasce com vocações inatas e evidencia os métodos de aprendizagem que não levam em consideração esta condição. Para Piaget o comportamento não…

principal responsável por esse aspecto. Dessa forma, as teorias do desenvolvimento humano estabelecem, mesmo que este seja flexível, como e quando o ser humano estará apto a aprender determinadas ações e habilidades, como por exemplo, os estudos de Piaget sobre o desenvolvimento infantil estabelecem parâmetros para entender as formas como as crianças se desenvolvem e, portanto o que elas aprendem e podem vir a aprender. 4. Quais são os principais objetivos do estudo do desenvolvimento…

do sujeito, da sua personalidade, não se processa em termos objectivos (de conhecimento), mas em termos objectais.  O objecto, em Freud, é um objecto libidinal, de prazer ou desprazer, “bom ou mau”, gratificante ou não gratificante, positivo ou negativo.  A formação dos diferentes estádios é determinada, precisamente, por essa relação objectal. (Estádios: Oral, Anal, Fálico, Latência, Genital) A sua teoria sobre o desenvolvimento da personalidade atribui uma nova…

moralista Jankélevitch citou “sinto vergonha, logo sou”, neste sentido dos autores o psicólogo Lewis pensa que “entender a vergonha é, num certo sentido, entender a natureza humana” (1992). Piaget também com sua epistemologia relacionou vergonha com moral, basta ler a seguinte afirmação para entender que Piaget não era indiferente a tal assunto: “O elemento quase material de medo, que intervém no respeito unilateral, desaparece progressivamente para dar lugar a este medo todo moral que é…

sujeito, na forma como ele percebe, seleciona e organiza os objectos e os acontecimentos e nos significados que lhes atribui. Outra consequencia que tem resultado possivelmente negativo é do fato de que normalmente as organizações adotam sistemas para condicionar os membros organizacionais usando reforçadores positivos, negativos e punição, conforme seus próprios critérios que podem ou não serem considerados éticos. 2) O condicionamento de seres humanos pela padronização de…

que a criança enuncia uma frase gramatical. Recebe reforço positivo e quando enuncia uma agramatical recebe reforço negativo. Nós ainda ficamos com o problema de saber como a criança vem não perceber a relação própria que existe entre sons e significados; e como ela chega aos princípios de palavras e partes de palavras que produzam sentido. Certamente, se as crianças recebem algum reforço com relação à sua gramática, recebem reforço negativo com referencia a ultracorreções para formas…

é repetidamente associado a outro estímulo que normalmente provoca a resposta. E o condicionamento operante é quando uma pessoa tende a repetir um comportamento que foi reforçado ou cessar um comportamento que foi punido (Punição e reforço positivo ou negativo). Teoria da aprendizagem social (Sociocognitiva): a teoria da aprendizagem social vê o aprendiz como ativo. Os comportamentos são adquiridos pela observação e pela imitação de modelos. As pessoas aprendem em um contexto social, e…

Gestolt, A psicanálise, Piaget, entre outras. O Behaviorismo se baseia na previsibilidade das reações aos estímulos e reforços, buscando resultados deferidos, moldando a criança ou o adolescente para o adulto “necessário”, onde o comportamento é o objeto do estudo, ignorando a consciência e o sentimento. A contribuição do Behaviorismo para a educação, a teoria constitui como ferramenta do professor para modelar o comportamento do aluno, através de reforços positivo e negativo. A…

aprendizagem, é necessário que ele compreenda como se dão os processos de construção de conhecimento dos seus alunos. No decorrer das próximas linhas, discutiremos como o construtivismo, na pessoa de Jean Piaget, entende a aquisição de conhecimento de crianças e adolescentes. Segundo Piaget apud Macedo(1994), o processo de construção de conhecimento acontece graças às interações que o sujeito estabelece com objetos. Para ele, a inteligência antes de mais nada, está ligada às…

em Psicologia e em Educação, aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos.Embora desde a Grécia antiga se hajam formulado diversas teorias sobre a aprendizagem, as de maior destaque na educação contemporânea são a deJean Piaget e a de Lev Vygotsky. De acordo com o pensamento comportamentalista, o objeto de estudo da Psicologia deve ser a interação entre o organismo e o ambiente. Embora o comportamentalismo (ou behaviorismo) tenha raízes nos…